Открытый Код

На уроках бывает и так😃

Практика в программировании — это ключ к пониманию и запоминанию. Когда ребенок сам пробует писать код, он сталкивается с реальными проблемами, которые нужно решать. Например, если педагог показывает, как создать простую игру, и ребенок просто копирует код, он может не понять, как это работает. Но если ребенок сам начнет экспериментировать: изменит переменные, добавит новые функции или попытается исправить ошибки, он начнет лучше осознавать логику программирования. Это как учиться кататься на велосипеде — просто смотреть, как кто-то катается, не даст навыков. Нужно сесть на велосипед, попробовать, упасть, но встать и продолжать учиться. Практический опыт помогает развить критическое мышление, креативность и уверенность в своих силах. Радует, что наши ученики работали над своими проектами и в каникулы. И этот мем "очистка от знаний" не о них.

Провели занятие-игру Финансовый театр и онлайн квиз. Из 5 раундов только 1 ошибка маленькая в расчетах

Завтра повышение цены Приходите на интенсив "Использование нейросетей" и узнаете, как использовать нейросети для различных задач! Участники интенсива: -  разберутся, что такое ИИ и нейросети - Познакомятся с практические примерами использования нейросетей в повседневной жизни - Научатся использовать грамотно нейросети в учебе, работе и личных делах - Изучат инструменты и приложения, которые можно использовать прямо сейчас бесплатно и эффективно Интенсив будет полезен всем, кто хочет идти в ногу со временем и использовать возможности современных технологий для повышения качества жизни и учебы. 19 января 10.00-14.30 Только сегодня 3500 руб Завтра 5800 руб Интенсив вживую в мини группе! Рабкоров 8/1 Ждём подростков 14-17 лет и взрослых! 📞 Запись и дополнительная информация:  89191592000

Сегодня в 15.30 провожу занятие-игру с ребятами 10-12 лет по финансовой грамотности Финансовый театр Нам предстоит проанализировать действия героев и написать альтернативный сценарий сказки, в которой все персонажи ведут себя финансово грамотно. Изучим темы: деньги – их виды и функции, доходы и расходы, финансовое мошенничество Продолжительность: 1,5 часа Освободилось 2 места Играем на Рабкоров 8/1 Стоимость 600 руб.

Грамотность — врожденное качество или приобретенное? Мы иногда слышим от родителей фразу «мой ребенок родился не очень грамотным, ну что вот поделать». Давайте разберемся с этим вопросом подробнее⬇️ Несмотря на то, что у «грамотности» есть очень широкое понятие, в школьной среде под этим значением чаще всего подразумевают правописание, пунктуацию и расстановку ударений. Грамотными не рождаются! Такого гена, отвечающего за правильное написание, не существует. Ну или ученые ещё его не нашли🤗 Почему же порой кажется, что ребенок словно родился с орфографическим чутьем? Одна из причин — неосознанная насмотренность. Если дети с раннего детства читают много книг, правильное написание слов может откладываться у них в памяти. Ещё одна из версий сравнивает «врожденную грамотность» с музыкальным слухом. Ошибка вызывает некий дискомфорт, как и фальшивая нота. Поэтому, дорогие родители, не спешите ставить клеймо безграмотности на ребенке и опускать руки. Этот навык — не группа крови и не резус-фактор, исправлению подлежит 😉 Да, в процессе написания диалогов в проектах мы исправляем орфографические ошибки.

В Польше туристы пошли в горы по маршруту, который проложил ChatGPT и застряли. Пришлось вызывать спасателей, которые эвакуировали их в безопасное место. О безопасном использовании нейросетей будем говорить на интенсиве 19 января 10.00-14.30

"Виртуальный мир глазами детей. Особенности поведения детей и подростков в сети Интернет" Исследование проведено авторами Глазковым Борисом, Митькиным Алексеем, Сквирской Ольгой и Муфтаховым Антоном и опубликовано в журнале ПАО Ростелеком в 2024 году. Основные выводы исследования подчеркивают, что дети, родившиеся в первом десятилетии XXI века, с раннего возраста окружены современными технологиями и гаджетами, что формирует у них уникальные ожидания от цифровой среды. Дети поколения Альфа отличаются от своих предшественников тем, что воспринимают технологии как активных участников своей жизни, что влияет на их способы общения, обучения и развлечений. Исследование выявило, что дети и подростки проводят в интернете в среднем 6,5 часов в день, при этом основными занятиями являются просмотр видео, игры и общение в социальных сетях. Популярными мессенджерами среди детей являются WhatsApp и Telegram, а среди платформ для видео — YouTube, который остается ведущим сервисом для детей и подростков. Также было отмечено, что дети активно создают контент, начиная с 9-11 лет, и имеют базовые навыки в обработке фото и видео. В процессе обучения они используют как цифровые, так и аналоговые инструменты, и онлайн-образование становится все более популярным. В заключение, исследование подчеркивает важность понимания цифровых привычек детей для создания безопасной и комфортной виртуальной среды, способствующей их обучению и творческому развитию.

🚀 Не откладывайте мечты о программировании на потом, пора действовать! 🚀 Мир IT открыт для вашего ребенка, и первый шаг — это самое важное решение! Вот ваш четкий план: ✅ Запишитесь на пробное занятие в «ЮниорКод»! ✅ Приходите с тетрадью для записи новых знаний! ✅ Наблюдайте, как ваш ребенок создает свой первый код! Не ждите идеального момента, начните уже сегодня! Первые шаги к успеху в программировании — с «ЮниорКод»! ➡ ____ Поделитесь этим постом с друзьями — возможно, они как раз ищут школу программирования для своих детей. Если хотите отправить ребенка изучать код, узнавайте подробности на сайте 👉 clck.ru/3FfxkM

#конкурс Всероссийский конкурс естественно-научных и инженерных проектов «Реактор» Первый этап: с 6 января по 27 марта 2025 года. Организатор: Фонд «Поддержки стратегических инициатив» при поддержке Министерство просвещения РФ. «Реактор» — это стартовая площадка, где молодые изобретатели и исследователи пробуют свои силы в подготовке проектов, проверяют идеи на практике, накапливают проектные, профессиональные и универсальные компетенции, делают первые шаги в будущей профессии. Категории участников: Первая ступень: младшие школьники (6–11 лет, 1–4 классы). Вторая ступень: школьники 5–9 классов (12–16 лет). Третья ступень: Старшеклассники и студенты младших курсов колледжей и вузов (до 18 лет). Направления: • “Исследуй!” / “Наука” – теоретические и прикладные проекты в естественных науках • “Изобретай!” / “Инженерные проекты” – создание технологий и методов для перспективных рынков • “Создавай!” / “Мейкерские проекты” – разработка оригинальных устройств с использованием современного оборудования • “Цифровизуй!” / “Цифровые проекты” – создание сайтов, приложений, чат-ботов, элементов ИИ Призовой фонд 100 000 рублей. Что ещё: • Дипломы и баллы при поступлении в вузы. • Участие в очной проектной школе в Москве. • Приглашения в научно-образовательные программы • Специальные призы от партнеров. Подробная информация, положение и регистрация тут.

На техновыставке CES-2025 показали робочерепах. RoboTurtle от компании Beatbot будет отслеживать качество воды в бассейне или водоеме. Машина выполнена в стиле биомимикрии, чтобы минимизировать воздействие на окружающую среду

Время повышать финансовую грамотность! Будем учить управлять финансами и даже на реальных деньгах (12-16 лет) Формировать здоровое отношение к деньгам у детей необходимо с детства. Чтобы они понимали суть кредитов и финансовой подушки, учились ставить себе финансовые цели и создавать финансовый резерв. На курсе "Деловые люди" будем: - говорить просто и доступно о финансах на простых примерах из повседневной жизни - использовать интерактивный формат и практиковаться на реальных примерах - финансовая грамотность "привязана" к компьютерной. Изучая личный бюджет, знакомимся с приложениями, табличными редакторами и делаем расчеты, говорим о зарплате и налогам, коммунальных расходах - делаем расчеты в электронных таблицах, ищем варианты возможного заработка в подростковом возрасте - рисуем интеллект карты в xmind, говорим о покупках - идем в магазин и т.д. Начало занятий в январе (с 20 января) группа 1 по понедельникам -19.00-20.30 (Рабкоров 8/1) группа 2 четвергам 10.00-11.30 (Рабкоров 8/1) Курс 20 января - 10 апреля (24 часа) Стоимость 15000 руб. (либо ежемесячно по 6500 руб.) Запись по телефону 89191592000

Отвечаем на вопрос

🚀 Новый год — новые навыки для вашего ребенка «ЮниорКод» это: ✅ Интересные проекты 💻 Профессиональные преподаватели 🤝 Дружелюбная атмосфера 🧠 Развитие логического мышления 🌟 Подготовка к будущему Для вашего ребенка это возможность попробовать свои силы в создании игр, приложений и веб-сайтов! А мы поможем ребенку реализовать идеи и раскрыть творческий потенциал. Первое занятие бесплатное! Сделайте вклад в знания и навыки ребенка уже сегодня. ____ Поделитесь этим постом с друзьями — возможно, они как раз ищут школу программирования для своих детей. Если хотите отправить ребенка изучать код, узнавайте подробности на сайте 👉 clck.ru/3FUodf

🧠Гимнастика мозга - это не просто модное словосочетание, а настоящая наука, изучающая взаимосвязь между работой мозга и движением. Каждый день мы сталкиваемся с огромным количеством информации, которую необходимо обработать и запомнить, а также с различными стрессовыми ситуациями. Все это требует от нашего мозга высокой работоспособности и гибкости. Подборка книг по гимнастике мозга, которые помогут вам улучшить память, концентрацию и умственную работоспособность Пол Е. Деннисон, Гейл Е. Деннисон: "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей Книга новаторов двигательной образовательной кинезиологии, они разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений Мы знаем, что порой дети вдруг перестают воспринимать учебный материал и их успеваемость значительно снижается. Это происходит, когда стресс, травма или тревога препятствуют проявлению их естественной склонности к познанию. В таких случаях комплекс простых упражнений, описанных в книге, поможет смягчить остроту ситуации и восстановить, а затем и усилить способности ребенка к обучению. Занятия по методике способствуют развитию чувства равновесия, навыков чтения, письма, улучшают слух, память, скорость реакции, развивают мозг, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью. Р. Кавашима Развиваем мозг. Японские секреты тренировки На вопросы о работе и развитии мозга в книге даст ответ известный нейропсихолог Рюта Кавашима. Повествуя о простых и эффективных экспериментах, автор рассказывает, как лучше всего мозг получает и запоминает информацию; как мозг управляет телом; какой метод развития мозга самый лучший именно для вас. Книга теоретическая, ее хорошо подкреплять упражнениями из рабочих тетрадей автора ("Сборник рабочих тетрадей для тренировки мозга") Могучий А. 1000 упражнений для вашего мозга по методикам Келли и Шульте. Большой тренажер Книга содержит большой объем проверенных временем тренажеров на основе классических методик Келли и Шульте. Регулярные занятия помогут повысить эффективность всех мыслительных процессов, развить память, творческое мышление, приобрести стрессоустойчивость и навык быстро находить самые лучшие решения для сложных жизненных задач. Скирневский К. Просто о мозге Просто о мозге: Как знания о мозге помогают получить больше. Книга не о гимнастике мозга, но стоит обратить на нее внимание. Автор рассказывает, как работает мозг и как использовать эти знания в свою пользу. Сначала рассмотрен механизм мышления, как мышление эволюционировало и как формируется личность. Во второй главе речь пойдёт о том, как стать лучше: быстрее учиться, побороть лень, стать уникальнее. В третьей, как общаться и строить отношения. Четвёртая посвящена работе и достижению результатов. Последняя глава — о счастье. И всё это через призму того, как работает мозг. Поймете, как сильно поведение в детстве закладывает фундамент для взрослой жизни, почему важно напрягать мозг особенно после 25 лет и почему самому мозгу это не особо хочется.

Зачем заниматься на тренажерах слепой печати? 1. Увеличится скорость набора текста, и дети смогут быстро отвечать педагогу в чате и быстрее находить информацию в Сети🧐. 2. Снижается трудоёмкость любого задания и сокращается время на его выполнение🕺. 3. Дети делают меньше ошибок и опечаток в текстах при наборе вслепую, т.к. сосредоточены на словах🧠, а не на клавишах. 4. Дети меньше устают, не нужно переводить взгляд с клавиатуры на дисплей и обратно. Это бережёт зрение👓, поддерживает мышечный тонус шеи и осанку, а использование всех 10 пальцев благотворно влияет на суставы. 5. Улучшается мелкая моторика и речь. Движения пальцев по клавишам требуют координации и хорошо развитой мелкой моторики. Такое мощное развитие мышечной памяти хорошо на это влияет. А мелкая моторика, как известно, воздействует на отделы мозга, ответственные за речь.