Стадика — стажировки, стипендии, обучение
📍Крупнейшее медиа в Сети про образование и карьеру за рубежом РКН: https://clck.ru/3FYZrq ➡️Сотрудничество и реклама: @studyqa_questions_bot ➡️Помощь в поступлении: @studyqasupportbot ➡️Чат: t.me/joinchat/TcUh0ZPnO95pro-3
إظهار المزيد📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام Стадика — стажировки, стипендии, обучение
تُعد قناة Стадика — стажировки, стипендии, обучение (@studyqa) في القطاع اللغوي الروسية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 156 396 مشتركاً، محتلاً المرتبة 707 في فئة التعليم والمرتبة 3 051 في منطقة روسيا.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 156 396 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 12 يوليو, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار 37، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -1، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 5.63%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 4.06% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 8 802 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 6 355 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل phd, стадиковцы, проживание, дедлайн, стадики.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“📍Крупнейшее медиа в Сети про образование и карьеру за рубежом
РКН: https://clck.ru/3FYZrq
➡️Сотрудничество и реклама: @studyqa_questions_bot
➡️Помощь в поступлении: @studyqasupportbot
➡️Чат: t.me/joinchat/TcUh0ZPnO95pro-3”
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 13 يوليو, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
• Организация работы а туристами и зрителями
• Работа на спортивных объектах и помощь спортсменам
• Помощь в технической организации
Для участия в программе необходимо достичь 18-летнего возраста, знать английский или французский.
🕐Дедлайн: 3 мая
▶️Подробнее: https://tinyurl.com/4z3fbxxs