НаукаPRO

Канал научно-просветительского проекта НаукаPRO

Большая лекция по палеонтологии. Какие древние животные бродили в России и Восточной Европе 2,5 млн лет назад? Какие крупные слоны обитали на юге России? Жили ли там пещерные хищники? Когда в России появились первые древние люди? Какой была фауна южной части России? История современной фауны юга Восточной Европы имеет достаточно глубокие корни. Та ассоциация животных, которую мы можем наблюдать сейчас, начала формироваться более 2 млн лет назад. Это был период, когда на территории Приазовья, Причерноморья и Предкавказья существовала фауна млекопитающих своим обликом напоминающая современную африканскую. Только вместо африканских слонов здесь были южные слоны и мастодонты, место львов занимали саблезубые кошки гомотерии, а жирафы были не такими длинношеими. В последующем в результате серии плейстоценовых глобальных похолоданий и потеплений флора и фауна региона изменялась и постепенно приобретала хорошо нам знакомые черты. Неоднократно появлялись здесь и древние люди, начиная с человека прямоходящего. Об этом рассказывает Вадим Титов, палеонтолог, кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Южного научного центра РАН, доцент кафедры зоологии Академии биологии и биотехнологии ЮФУ, руководитель Объединения «Юный палеонтолог и палеоантрополог» Дворца творчества детей и молодёжи. Благодарим за монтаж Алёну Стрюкову! Наш подкаст-канал: http://nauka-pro.ru/podkast Поддержать научпоп-проект НаукаPRO можно здесь: http://nauka-pro.ru/podderzhat-proekt #НаукаPRO #ДГПБ #ЮНЦ_РАН #биология #палеонтология #животные #фауна #наука #научпоп #ВадимТитов

Грибы-паразиты, рекомбинантные антитела и чай — зачем нужна проектная работа со школьниками? В данной лекции рассказывается про опыт работы лаборатории «Биохакинг» парка Науки и Искусств «Сириус». Лаборатория появилась предназначена для проектной работы в первую очередь с учениками, хотя больше всего похожа на лабораторию научную. С одной стороны, будет много примеров конкретных работ и проектов, которые могут решать ученики в лаборатории, а кроме того, отдельно про сложности организации работы и внутренюю кухню сложной биологической лаборатории. Лекция выстроена вокруг практической работы, и предназначена всем, кому интересно устройство и порядки внутри лаборатории и проектный подход в образовании. Рассказывает Александр Ефремов, кандидат биологических наук, заведующий лабораторией «Биохакинг» в научном парке «Сириус», г. Сочи. Выражаем благодарность Просветительскому проекту «МатЧасть» за помощь в организации съёмок на фестивале «Geek Picnic» в Краснодаре. Наш подкаст-канал: http://nauka-pro.ru/podkast Поддержать научпоп-проект НаукаPRO можно здесь: http://nauka-pro.ru/podderzhat-proekt #НаукаPRO #geekpicnickrd #geekpicnic #наука #научпросвет #биология #грибы #паразиты #биотехнологии #АлександрЕфремов

Откуда появился народ мордва (волжские финны)? Какова история появления этого народа? Какие теории его происхождения выдвигались специалистами в разное время...

Что такое проклятие забвения? Когда и по отношению к кому применялась эта практика? Как в Древнем Риме избавлялись от памяти о людях, попавших в немилость? К...

Как выглядят классические дольмены Кавказа? Разгадана ли тайна их строительства? Что такое дольмен вообще и какие у этих конструкций отличительные особенност...

Чем цефеиды отличаются от других звёзд? Почему звёзды-сверхгиганты с массой более 10 Солнц так редки во Вселенной? Какими бывают переменные звёзды-цефеиды? К...

В чём заключается одна из самых древних проблем «школьной» математики? Почему она называется «простые-близнецы» и как формулируется? Что утверждает теорема о...

Какой могла быть религия каменного века? По каким находкам можно узнать о духовной жизни в первобытную эпоху? Какие данные о древних религиях получает наука ...

Как Галилей экспериментально подтвердил 1-й закон Ньютона ещё до его формулировки? Как развивалась классическая механика? Какой вклад сделали Галилео Галилей...