ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

الأستاذ حيدر ديوان

الأستاذ حيدر ديوان

الذهاب إلى القناة على Telegram

• قناة الاستاذ حيدر ديوان الخاصه بمادة الفيزياء للصف السادس العلمي 🧲 رقم الهاتف07840007711 للتواصل: @E_Hyrdwan - @hakeemalfayadh - قناة اليوتيوب: https://youtube.com/@hydaar-diwaan - دليل الاستاذ 🔗: https://iraqedu.net/teachers/الاستاذ-حيدر-ديوان/

إظهار المزيد

📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام الأستاذ حيدر ديوان

تُعد قناة الأستاذ حيدر ديوان (@hd_phys) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 12 755 مشتركاً، محتلاً المرتبة 15 993 في فئة التعليم والمرتبة 9 165 في منطقة العراق.

📊 مؤشرات الجمهور والحراك

منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 12 755 مشتركاً.

بحسب آخر البيانات بتاريخ 29 أكتوبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -165، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -14، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.

  • حالة التحقق: غير موثّقة
  • معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 20.91‎%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 10.86‎% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
  • وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 2 668 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 386 مشاهدة.
  • التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 59.
  • الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل دَرس, اِمتِحَان, فَصل, فِيزِيَاء, مُحَاضِرَة.

📝 الوصف وسياسة المحتوى

يصف المؤلف القناة بأنها مساحة للتعبير عن الآراء الذاتية:
“• قناة الاستاذ حيدر ديوان الخاصه بمادة الفيزياء للصف السادس العلمي 🧲 رقم الهاتف07840007711 للتواصل: @E_Hyrdwan - @hakeemalfayadh - قناة اليوتيوب: https://youtube.com/@hydaar-diwaan - دليل الاستاذ 🔗: https://iraqedu.net/teachers/الاستاذ-حيدر-ديوان/”

بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 30 أكتوبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.

12 755
المشتركون
-1424 ساعات
-617 أيام
-16530 أيام
أرشيف المشاركات
الدرس الثامن | المتسعة في دائرة التيار المتناوب بهذا الدرس راح نتعرف على شلون تنشحن وتتفرغ المتسعة، وليش التيار يتقدم على الفولتية بفرق طور 90° بدائرة السعة الصرف. ونشرح رادة السعة وعلاقتها بالتردد وسعة المتسعة، مع اشتقاق قانونها وحل مثال يوضح تأثير تغير التردد على رادة السعة والتيار 🤝

بناء على مقترح وزير التربية.. مجلس الوزراء يوافق على إجراء الدور الثالث للمراحل المنتهية وافق مجلس الوزراء على إجراء امتحانات
بناء على مقترح وزير التربية.. مجلس الوزراء يوافق على إجراء الدور الثالث للمراحل المنتهية وافق مجلس الوزراء على إجراء امتحانات الدور الثالث للعام الدراسي2025–2026، بناء على مقترح وزير التربية، لطلبة السادس الابتدائي والثالث المتوسط والسادس الإعدادي بفروعه كافة. #معكم_بدأنا_ونستمر ••••• المكتب الاعلامي لوزير التربية 27-تشرين الاول-2026

تأكد الخبر يلا توكلو على الله وماكو مجال لتضييع الوقت بعد من هذه اللحظة كل وقتك للدراسة وبس

طلابي كافة دعوة خاصة الكم لحضور حفل تخرجكم ونختم عامكم هذا باحلى ذكرى رح تبقى وياكم املأ الاستمارة حتى تضمن مقعد كل التفاصيل اللي تحتاجوها موجودة بالاستمارة تنورونا 🤍

طالب سادس متأخر والمدارس اقتربت يعلن الوكيل الحصري لمنصة أبواب عن أنطلاق التسجيل للدورة الشتوية، للاستاذ حيدر ديوان أفضل فرصة
طالب سادس متأخر والمدارس اقتربت يعلن الوكيل الحصري لمنصة أبواب عن أنطلاق التسجيل للدورة الشتوية، للاستاذ حيدر ديوان أفضل فرصة حتى تلحك تضبط المادة للوزاري وتوفق بين المدرسة والمحاضرات مميزات الدورة الشتوية على أبواب : جدول مرتب ميخلي عندك تضارب. خطة دراسية واضحة من الاستاذ. مساعد يجاوبك على كل استفساراتك. دورة هدفها تكمل المنهج بالوقت المناسب للحجز والاستفسار: المعرف: @alumara_lib الهاتف: 07770409866 📌 العنوان: بغداد - الحرية - شارع 30 - مجاور معهد متفوقات الحرية

متوفر بكج كامل دفعة 2027 ✨ فيزياء السادس العلمي والمتميزين للأستاذ حيدر ديوان منهج عربي🔸 الملزمة الاساسية:15,000 الواجبات:9,
متوفر بكج كامل دفعة 2027 ✨ فيزياء السادس العلمي والمتميزين للأستاذ حيدر ديوان منهج عربي🔸 الملزمة الاساسية:15,000 الواجبات:9,000 متميزين🔹 الملزمة الاساسية:15,000 الواجبات:9,000 للحجز والاستفسار : 📱 @einstein_maktba 📱 https://wa.me/9647779763068

فرصة ذهبية هذا الدور الثالث استغلها صح حتى لو تعرف متسوي شي بس تدرس اكعد ادرس الا ان توكع من التعب لان اذا فوتت هالفرصة تذكر لازم ترجع تقره ثمانية اشهر اخرى حتى تمتحن مرة لاخ دور اول

تفصلنا فقط ساعات معدودة عن اكتمال دروس الفصل الثاني

اول طالبة عرفت المفاجاة وكالتها بالضبط

مستحيللل استاذ خلصت فصل الاول راح الثاني هم مستمر بي🌚🌚😊😊

معقولة لان ممفعلين الجرس 🔔 مدتعرفون شنو المفاجاة؟ بس لتفعلوه اليوم لان تلفونكم 📞 مراح يسكت

"هذا مسج من طالبة"

القناة القديمة رجعت 🙈

هسه احنه دنتحزركم ليش تأذونا نفسياً

عرفتوا المفأجاة ؟ @Hyrdwan شاركونا تخميناتكم 😁

إلى جميع طلاب اليوتيوب 📱 محضريلكم مفاجاة اليوم

بعد خمس ايام من بداية القناة الجديدة ووصلنا تقريباً 8K حقيقة فعلاً انتوا أبطال والحمدلله بدايتنا موفقة
بعد خمس ايام من بداية القناة الجديدة ووصلنا تقريباً 8K حقيقة فعلاً انتوا أبطال والحمدلله بدايتنا موفقة

📚 الفصل الأول | المتسعات الدرس السادس | القدرة والطاقة والعوازل نتعلم حساب القدرة والطاقة المخزونة بالمتسعة، ونحل مسائل على الشحنة والسعة والطاقة، مع مقدمة عن العوازل الكهربائية وأنواعها. الدرس السابع | العوازل القطبية نتعرف على ثنائيات القطب وشلون تصطف بتأثير المجال الكهربائي، ونفهم سبب انخفاض المجال وفرق الجهد عند إدخال العازل بالمتسعة المعزولة. الدرس الثامن | العوازل غير القطبية نشرح شلون تستقطب جزيئات العازل غير القطبي وتتكون بيها ثنائيات قطب مؤقتة، وشلون يؤثر وجود العازل على المجال الكهربائي وسعة المتسعة. الدرس التاسع | ثابت العزل وقوة العزل نتعرف على فائدة العازل والفرق بين ثابت العزل وقوة العزل الكهربائي، ونفهم شنو يعني انهيار العازل وليش لازم ما نتجاوز فرق الجهد المحدّد للمتسعة. الدرس العاشر | حساب سعة المتسعة نتعلم حساب سعة المتسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين، وعلاقتها بمساحة الصفائح والمسافة بينهن ونوع العازل، مع تحويل الوحدات والتطبيق على المسائل.

⚡ الفصل الثالث | التيار المتناوب الدروس الثالثة والرابعة والخامسة 📚 نكمل وياكم من دائرة المقاومة الصرف إلى دائرة المحث الصرف، ونفهم شلون يتصرف التيار بكل وحدة 👇 الدرس الثالث المقاومة الصرف وحل مسائلها، وشلون نستخرج معادلة التيار والتردد، مع شرح القدرة الكهربائية. الدرس الرابع نكمل تحليل منحني القدرة، ونبين الفرق بين قدرة التيار المتناوب والمستمر. الدرس الخامس نتعرف على المحث الصرف، وليش التيار يتأخر عن الفولتية بزاوية 90°، ونشرح رادة الحث وعلاقتها بالتردد، مع حل مسائل تطبيقية.