Образование в Дагестане
الذهاب إلى القناة على Telegram
872
المشتركون
لا توجد بيانات24 ساعات
لا توجد بيانات7 أيام
لا توجد بيانات30 أيام
أرشيف المشاركات
#мифы_о_дистанте
МИФ №3
Есть документы, которые на законодательном уровне закрепляют дистанционный формат, а традиционная система образования будет ликвидирована.
ЭТО НЕПРАВДА
Есть федеральный проект «Цифровая образовательная среда» нацпроекта «Образование», который предусматривает техническое оснащение всех школ, обеспечение их широкополосным интернетом и качественными учебными материалами и т.п. Он не предполагает всеобщего перехода на дистанционное обучение. Не существует и не может существовать никаких официальных документов о тотальном переходе на удалённую форму получения знаний. Ни один закон не сможет перевести очное образование, гарантированное государством, в дистанционное или заочное. Это не пропустит ни один законодательный орган.
#мифы_о_дистанте
МИФ №2
Развитие ЦОС – первый шаг к полному переходу обучения в онлайн-формат.
ЭТО НЕПРАВДА
Никто не собирается вводить дистанционное обучение для всех на постоянной основе. Всегда был и будет небольшой процент детей, которые вынуждены (чаще всего по состоянию здоровья) учиться удалённо, инструменты ЦОС им помогут. Семья обладает преимущественным правом в выборе формы и места получения образования. Сейчас перевод школ или отдельных классов на обучение с использованием дистанционных технологий осуществляется в связи с ухудшением эпидемиологической ситуации в конкретном регионе. Решение о переходе принимает регион. Дистанционные технологии – это форма поддержания образовательного процесса в текущей эпидемиологической ситуации. И это временная мера, продиктованная исключительно заботой о здоровье детей, учителей и членов их семей.
#мифы_о_дистанте
МИФ №1
Цифровая образовательная среда (ЦОС) и дистанционное образование – одно и то же.
ЭТО НЕПРАВДА
ЦОС и дистанционная форма обучения не одно и то же. Оснащение школ современной техникой и связью, создание обучающих сервисов в рамках ЦОС нацелены, в частности, на то, чтобы обеспечить качественными учебными материалами всех детей без исключения вне зависимости от места их жительства и формы обучения. Тот факт, что во время дистанционного обучения школы пользуются элементами создаваемой ЦОС, внёс путаницу, из-за которой родилось много других мифов.
ЦОС создаётся для того, чтобы повысить качество образования по всей стране при всех формах обучения. Ей смогут пользоваться и дети, которые по разным причинам (в основном, по состоянию здоровья) обучаются дистанционно постоянно или временно. Инструменты ЦОС будут использованы в традиционной очной форме обучения – электронные дневники, интерактивные доски, качественные видеоматериалы, которые показывает учитель на уроке и т.п
На этот канал просто необходимо быть подписанными, потому как, если вдруг вы упустили какую-то важную новость, вы обязательно найдёте ее здесь ⬇️
https://t.me/tdagestan/32738
📍📍📍
Рособрнадзор запустил «Навигатор ГИА», чтобы облегчить выпускникам и учителям поиск нужной информации при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
http://nav-gia.obrnadzor.gov.ru/
🗣Наш способ коммуникации, выбор слов и тем для разговора отражают наше отношение к собеседнику.
Это верно и по отношению к детям с особенностями. Понимание трудностей другого и навык бережного и уверенного общения позволяют проявить уважение к ребенку (и взрослому) с инвалидностью и наладить хороший контакт.
@rastimdetey
Дети сильнее, чем мы о них думаем. Посмотрите этот завораживающий ролик и убедитесь сами. Мамы и папы особенных детей – это по-настоящему сильные духом люди.
Сегодня, в Международный день инвалидов мы выражаем уважение и говорим спасибо людям, которые не опустили руки, столкнувшись с бедой, и смогли найти свой путь в жизни.
⚡️⚡️⚡️От школьного питания до Майнкрафта:
в России стартует мультиплатформенный проект
«Новая образовательная среда»
📣‼️Уже завтра, 4 декабря Минпросвещения России запускает проект «Новая образовательная среда».
В его основе лежит серия публичных мероприятий, сессий и мультиплатформенных интерактивов, которые позволят педагогам, родителям и даже самим учащимся напрямую подключаться к управленческим решениям в сфере образования.
Стартовой точкой нового проекта станет Форум, который будет проходить в течение двух дней 4 и 5 декабря в офлайн- и онлайн-режимах.
На Форуме выступит первый заместитель министра просвещения Российской Федерации Дмитрий Глушко, генеральный директор Mail.ru Group Борис Добродеев, ректор НИТУ «МИСиС» Алевтина Черникова, заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук Евгений Ямбург.
‼️С полной программой можно ознакомиться на сайте форума: http://edu-events.ru
Онлайн-трансляция всех мероприятий форума будет осуществляться на его официальном сайте, а также в сообществах Министерства просвещения РФ в социальных сетях «Вконтакте» и «Одноклассники».
Главный партнёр Форума - НИТУ «МИСиС».
⚡️⚡️⚡️
В Правительстве Дагестана проступили к формированию проекта Республиканской инвестиционной программы. На 2021 год и на плановый период 2022-2023 гг. запланировано строительство 248 объектов, в том числе 53 объекта образования.
@pravitelstvord
⚡️⚡️⚡️ Руководитель Центра профессионального мастерства педагогов Магомед Абидов:
«Нам очень повезло, мы вошли в двадцатку регионов, которые первыми открывают эти центры. Педагоги, испытывающие какие-либо затруднения в работе, смогут прийти к нам и получить квалифицированную помощь, устранить пробелы в своей подготовке. Мы будем работать по индивидуальным запросам и дефицитам. И самое главное, что все это будет бесплатно».
Хизри Шихсаидов высоко оценил созданные для учителей условия, современное оснащение и технические возможности центров:
«Я был здесь лет пять назад, и то что я видел тогда и сейчас – это небо и земля. Оснащение центров впечатляет. Здесь очень современное оборудование и теперь важно донести все это до наших педагогов. Труд учителей колоссален. Чтобы быть учителем нужно быть психологом и очень любить свою работу. Учителя нуждаются в нашей поддержке, и мы всегда помним об этом. Сейчас мы принимаем бюджет, в котором предусмотрены различные льготы для педагогов».
📍Обучение в центрах будет бесплатным и за первый год охватит порядка пяти тысяч педагогов. Работа центров построена на использовании самых инновационных технологий с учетом современных тенденций развития образования.
Уммупазиль Омарова:
«Эти центры призваны кардинально изменить систему повышения квалификации педагогов. И для нас очень важно, чтобы здесь побывал каждый наш учитель. В республике каждый год открываются новые школы, оснащённые современным оборудованием, а на практике мы сталкиваемся с тем, что наши учителя не умеют и не знают, как с этим оборудованием работать. Повышение квалификации педагогов не должно проходить формально. Мы должны помогать нашим педагогам овладевать всеми необходимыми профессиональными навыками».
⚡️⚡️⚡️
В Республике Дагестан стартовал федеральный проект «Учитель будущего» нацпроекта «Образование». Старт проекта ознаменовался открытием двух современных центров на базе Дагестанского института развития образования – Центра оценки квалификации и Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.
Подробнее на DAGMINOBR.RU
⚡️⚡️⚡️В Дагестанском институте развития образования в эти минуты проходит открытие Центра непрерывного повышения профессионального мастерства и Центра оценки компетенций.
Центры созданы в рамках федерального проекта «Учитель будущее» нацпроекта «Образование».
Бюджет проекта - 86,4 млн рублей.
Друзья, давайте проголосуем - чья позиция вам в этом споре ближе?
🎓 Интересная дискуссия развернулась на днях среди видных российских филологов.
Кандидат филологических наук, автор учебников по литературе Ирина Мурзак выступила за то, чтобы убрать из школьной программы романы «Война и мир» и «Тихий Дон».
В частности, она предложила заменить роман Льва Толстого «Война и мир» на трилогию Максима Горького «Детство. Отрочество. Юность». «Даже в 1980-х никто не читал этих больших текстов от корки до корки: мы возвращаемся к ним, став уже взрослыми», — сказала Мурзак одному из новостных агентств.
Но с ней горячо не согласился проректор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина Михаил Осадчий.
В эфире радиостанции «Говорит Москва» он заявил, что произведения русских классиков, таких как Пушкин, Достоевский, Толстой, не предназначены для прочтения детьми и подростками. Тем не менее, если исключить их из школьной программы, россияне и вовсе перестанут их читать.
