Learning Elements

Если менедежер просила Сделать курсы побыстрей, Добавляй к ним персонажей, Чтобы полюбились ей! Если вдруг бухгалтер строгий Хочет разобраться в ФОТ, Нужно сделать веселее, Чтоб учил, разинув рот! Яркий должен быть герой, Не сотрудник рядовой! Рыцарь или очень умный кот - Это точно подойдет!

Частая ошибка при создании электронных курсов: неуместный (по смыслу, стилистике, компоновке) персонаж на каждом слайде. Виктория Савицкая («ЛУКОЙЛ-Интер-Кард») 6 июня расскажет об этих проблемах, зайдя через вредные советы. - Зачем? Поговорим о том, какую роль может выполнять персонаж в курсе. - Какой? Обсудим, что значит яркий персонаж и какими чертами он может обладать. - Где? Посмотрим удачные и не очень примеры размещения персонажа в курсе. А что вы думаете по этому поводу? Заходите обсудить на выступление: «Добавить персонажа нельзя отказаться! Выбираем, где поставить запятую» 😺🤖🦸‍♂️

Споры о методистах и методологах - кто они, что они делают и кого именно ищут компании, публикуя свои вакансии не утихают уже давно. Но есть еще одна профессия, о которой незаслуженно забывают в этих спорах. Тренер. Кто он? Если сейчас провести опрос и попросить написать функции тренера у участников конференции, то наверняка выясниться, что у каждой компании свой подход, и каждый понимает роль и функции тренера по-своему. Поэтому когда речь заходит о том, что своих тренеров надо разивать и чему-то учить, то сперва нужно определить - а кто те люди, которых мы собираемся развивать? Разобраться в этом попробуем 7 июня вместе с Татьяной Матвеевой, директором корпоративного университета Мультиформатной Розничной Торговой Сети ДВ-Невада: - Попробуем систематизировать подходы в зависимости от потребностей компании. - Какие бывают тренеры? - Ключевые компетенции современного тренера. Фасилитация, медиация или коучинг - какое место занимают? - Чему учить тренеров? - Обсудим на примере нашей сети разные варианты решений. «У вас тренеры есть? А если найдем?!» Тогда загляните на выступление: «Развитие тренеров - что или как?»

Кто-то учился учить уже очень давно и успешно справлялся с этой задачей долгие годы. Кто-то пришел в профессию недавно и оглядывается вокруг, чтобы понять - что здесь и как. Мир меняется постоянно, а в последнее время - с неимоверной скоростью. Какие навыки требуются от специалиста по обучению сейчас? Об этом 6 июня расскажет Наталья Филиппова (ООО Виво Маркет). В своем выступлении она подробно раскроет 6 навыков специалистов по обучению: 1️⃣ Вовлеченность: знание продукта, изучение конкурентов. 2️⃣ Умение работать с неопределенностью: переменчивость и адаптивность. 3️⃣ Умение работать с информацией: умение ее добывать, анализировать, строить гипотезы. 4️⃣ Анализ действий: оценка потраченных усилий в отношении к полученному результату. 5️⃣ Финансовая ответственность: понимание того, что обучение не опосредованно в компании, а напрямую влияет на бизнес итог. 6️⃣ Непрерывное обучение: не учась самостоятельно невозможно обучать других. Хотите обсудить особенности профессии? Приходите на выступление: «Навыки специалистов по современному обучению»

Знакома ли вам ситуация, когда отделу обучения ставят задачу перейти на формат курсов, удобный для выездных сотрудников? И не просто ставят задачу, а ограничивают в сроках. Как с этой задачей справился один крупный банк 🏦, какие трудности возникали и как с ними удалось справиться, расскажет в своем выступлении 6 июня Екатерина Набатова. Весь процесс будет рассмотрен поэтапно: ▪️ переход на новый формат курсов – лонгрид; ▪️ предпосылки для перехода; ▪️ переход на новый формат. Поиск инструмента и выбор конструктора лонгридов Course Editor; ▪️ результаты перехода. Выступление Екатерины «Лонгрид. Когда всем нужно удобно и быстро» на мастер-классе Course Editor для тех, кто интересуется форматом лонгрида Learning elements

Вы хотите провести вебинар. Что для этого нужно? Эксперт? Но не каждый эксперт умеет разговаривать с аудиторией. Тогда, может быть тренер или опытный спикер? На самом деле и этого мало, ведь онлайн формат сильно отличается от очного общения. 7 июня эксперт в области публичных выступлений, основатель содружества независимых тренеров Let Me Speak Александр Яныхбаш расскажет: 1️⃣ как готовить экспертов, что они должны уметь, чтобы хорошо работать онлайн со студентами / участниками своего обучения; 2️⃣ как настроить себя на работу с камерой и не теряться, если мало опыта; 3️⃣ как подготовить технику, если нет бюджета на студию. Планируете учить онлайн в синхронном формате? Обязательно посетите выступление «Презентации на дистанции».

Как часто мы вспоминаем о том, что у нас в компании работают люди, которые способны помочь адаптироваться новичку и справиться со сложной задачей более опытному коллеге? SetlGroup привлекает внутренних экспертов для решения этих задач в рамках двух образовательных проектов, о которых 7 июня расскажет вам Анна Ходоровская: - как найти экспертов внутри компании; - какой он, внутренний эксперт; - как выстроить эффективное взаимодействие с экспертом; - как подготовить эксперта к выступлению в онлайн-/гибридном формате. Приходите на высутпление «Внутренние эксперты: кто они и как с ними работать?», чтобы узнать больше о тонкостях участия внутренних экспертов в обучении сотрудников!

Практика, практика и еще раз практика! Обучение — это прежде всего практика, и на конференции Learning Elements ее будет много! Вместе с нашими партнерами готовим практические мастер-классы. Приходите, чтобы научиться конкретным навыкам, которые вы сможете применить сразу после конференции! Ждем вас 6-7 июня: https://elearningelements.ru

Вечером, сидя у себя дома, сотрудники учатся в онлайн-школах 💻🤓 Как рынок частного обучения взрослых меняет корпоративную культуру в 2024 году? Как можно использовать образование из открытого рынка для обучения своих сотрудников и получения наивысших результатов? Александра Дорофеева из MyProduce 6 июня поделится со всеми участникам: ✔️ самыми распространенными темами для обучения в онлайн школах в 2023 -2024 годах; ✔️ как продавать людям идею обучаться из хочу, а не из надо; ✔️как вовлекать внутрь онлайн-школы на этапе выявления потребности и интереса внутри клиента; ✔️ что делать, чтобы сотрудник не уходил учиться куда-то во вне, а вовлекался внутри? ✔️ как собрать свою базу знаний из знаний сотрудников и их опыта? Ждем всех в 14:50 на выступлении Александры "Онлайн школы. Чему корпоративное обучение может поучиться у онлайн школ"

Желаем всем хорошо отдохнуть на майских! Автор картинки - @komikaki

Мы уже анонсировали выступление об особенностях использования ИИ в создании диалоговых тренажеров . А чем еще он может быть полезен? Наверняка многие из вас так или иначе пробовали его возможности для самых разнообразных целей. 6 июня эксперт по онлайн обучению Екатерина Лежнева в своем выступлении объединит опыт и расскажет, как можно использовать ИИ в: ▪️ проектировании курсов и тренингов, постановке целей и моделей обучения; ▪️ проектировании заданий: тестирований, групповых и домашних заданий; ▪️ создании презентаций с 1 запроса за 5 минут; ▪️ написании рассылок; ▪️ разработки визуального оформления при помощи нейросети. Хотите получить идеи об использовании ИИ в вашей работе? Добро пожаловать на выступление «ТОП 5 способов начать использовать ИИ в обучении прямо сейчас».

Если у вас есть корпоративное обучение, то рано или поздно у вас появится и большая база обучающих программ, курсов и вебинаров. Тайм-менеджмент, Управление собственным временем, Эффективное планирование, Постановка целей, Делегирование, Приоретизация - как сотруднику не заблудиться в подобном многообразии схожих тем и выбрать то, что нужно ему? 7 июня Виталий Фуфаев расскажет, как эту задачу решили в Газпромбанке: ☑️ возможности по обучению в Газпромбанке; ☑️ каталог программ - путь на основе клиентского опыта; ☑️ от сотен программ к списку рекомендаций. Какие элементы мы используем; ☑️ поиск и подбор на основании Интересов; ☑️ поиск на основании лингвистической модели; ☑️ подбор обучения на основании машинного обучения; ☑️ показатели успешности. Посетите выступление «Каталог программ - рекомендательная модель и подбор по индивидуальным интересам» и вы узнаете, как помочь сотрудникам подобрать правильную программу и как находить действительно релевантные курсы?"

Обычно для создания обучения мы используем привычные инструменты и конструкторы курсов. Но в сети наверняка есть что-то полезное, что можно также применить для создания интересных активностей. Какие сервисы можно найти и как их можно использовать? 6 июня бизнес-тренер Ксения Ильянович проведет практикум по использованию простых цифровых сервисов для решения различных задач в обучении. 1️⃣ Покажет области применения с реальными примерами из практики, 2️⃣ Расскажет плюсы и минусы, 3️⃣ Покажет, как самим за 5 минут создать опрос/викторину/заготовку для занятия/встречу Приходите на практикум «Цифровые сервисы для вовлечения и организации обучения» на Learning elements и вы сможете применить эти инструменты 🛠 в тот же день самостоятельно (все сервисы имеют бесплатные функции и доступны пользователям из России).

Практика, практика и еще раз практика! Обучение — это прежде всего практика, и на конференции Learning Elements ее будет много! Вместе с нашими партнерами готовим практические мастер-классы. Приходите, чтобы научиться конкретным навыкам, которые вы сможете применить сразу после конференции! Ждем вас 6-7 июня!

Вы не так давно начали заниматься дистанционным обучением? Материал добротный, эксперты - настоящие профессионалы, темы интересные и полезные, но хочется чего-то большего? Мы знаем, что книги и фильмы бывают полезными и качественными. Но некоторые мы готовы перечитывать и пересматривать по многу раз. Может быть, и с курсами возможно что-то подобное? 7 июня Надежда Грибкова из ФК Банк Открытие расскажет вам, про то, как применять основные правила методологии для того, чтобы пользователь влюбился ♥️ в ваш курс. Поговорим об: - ориентации «на потребителя»; - объединении в смысловые блоки; - логических связках между блоками; - упрощении сложного; - усилении восприятия за счет визуализации. Чтобы познакомиться с практическими инструментами и примерами из действующих курсов и узнать, как победить в битве за внимание студента, приходите на выступление «Нескучная методология. Как подать материал, чтобы пользователь влюбился в ваш курс?»

🔊 Кто из вас беседовал с умной колонкой? А что, если возможности искусственного интеллекта использовать для создания диалогового тренажера? Ведь тогда: - пользователи смогут вводить информацию и текстом и голосом; - не будет изначально запрограммированных сценариев; - не нужно делать однозначно верные или неверные ответы - всё как в реальной жизни! 6 июня Александр Миляев из ПАО Мегафон расскажет вам об опыте создания подобного тренажера и вы узнаете: - механику разработки; - плюсы и минусы; - риски и ограничения использования ИИ для диалоговых тренажеров. Хотите понять, задействовать ли ИИ для создания подобных активностей? Приходите на выступление «Опыт разработки и использования диалогового тренажера на базе ИИ»

Мы создаем обучение для взрослых. Но как оно выглядит "по ту сторону монитора", с позиции студента/слушателя? А что делать, если это не просто взрослый, а очень взрослый студент? Татьяна Титуленко любит много учится и 6 июня готова рассказать вам о том: 🔸 как принимается обучение? 🔸 какие трудности у студента возникают при его прохождении? 🔸 как меняется мотивация студента и кто мог бы ее поддержать? 🔸 как оправдываются или не оправдываются ожидания от обучения Если вы хотите узнать о том, что мотивирует учится людей зрелого возраста, как изменилось отношение к обучению и какие скрытые резервы может открыть онлайн-обучение для взрослых, приходите на выступление «По ту сторону монитора» на Leaning elements 2024

Что вы знаете о клиповом мышлении? Как изменились когнитивные способности людей за последние 20 лет? Как устроено восприятие современного человека? Как это влияет на процесс обучения? Как организовать обучение в новых реалиях? Что будет дальше? Будет ли клиповое мышление усугубляться? 6 июня Роман Мандрик из Skill Cup ответит на все эти вопросы и вы узнаете: ✔️ о том, как влияет клиповое мышление на процессы очного, онлайн, синхронного, асинхронного обучения ✔️про приемы захвата и удержания внимания, работу со смыслом и мотивацией как средством вовлечения ✔️о судьбе длинных классических форматов, уйдут ли они или это миф Не пропустите выступление «Обучение в эпоху клипового мышления» на Leaning elements 2024

Конференция Learning Elements — это не только нужные знания для работы. Это еще и много пользы для каждого участника лично, для его развития и обучения. Приходите на Learning Elements, чтобы узнать, как учиться лучше и эффективнее: преодолевать то, что мешает начать, правильно использовать механизмы собственной памяти, делать что-то по-другому после обучения. 6-7 июня 2024 Москва https://elearningelements.ru

Learning Elements — это не только полезно, но и весело, позитивно и очень хорошо для здоровья! ☀️ У нас прекрасный летний дворик на улице, мы не сидим целый день в помещении, а дышим приятным теплым воздухом и греемся на солнце :) 😉 Каждый раз мы придумываем сюрпризы и делаем что-то такое, чтобы поиграть и посмеяться от души. А смех и позитив так важны для здоровья! 🍒 У нас ярко, душевно и вкусно! Ждем вас! https://elearningelements.ru Встречаемся в Москве 6-7 июня 2024!

Почему возникает саботаж и как снизить сопротивление? Выгорание, стресс, токсичная для обучения атмосфера и страх ошибок влияют на когнитивные функции человека, эффективность и результаты команды, приводят к сопротивлению и саботажу. Как мы можем справиться с этим? Как создавать благоприятную учебную среду и пространство доверия и принятия? Один из наших спикеров, Дмитрий Рафальский, говорит: «Доверие — ключевой капитал компаний в 2024 году и основной вызов для профессий, которые выстраивают коммуникации. Осталось только разобраться, как накапливать этот капитал». Будем разбираться на Learning Elements! 6-7 июня Ждем вас!