ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك 👈

English :: Al-Wady Omar

English :: Al-Wady Omar

الذهاب إلى القناة على Telegram

القناة الرسمية للاستاذ عمر الوادي مدرس ومترجم مادة اللغة الانكليزية

إظهار المزيد
لم يتم تحديد البلدالفئة غير محددة
4 727
المشتركون
-624 ساعات
-1027 أيام
-66430 أيام

جاري تحميل البيانات...

القنوات المماثلة
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
سحابة العلامات
لا توجد بيانات
هل تواجه مشاكل؟ يرجى تحديث الصفحة أو الاتصال بمدير الدعم الخاص بنا.
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
أكتوبر '26
أكتوبر '26
+1
في 1 قنوات
سبتمبر '26
+1
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '26
+20 108
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '260
في 1 قنوات
Get PRO
يونيو '260
في 2 قنوات
Get PRO
مايو '26
+10
في 3 قنوات
Get PRO
أبريل '260
في 5 قنوات
Get PRO
مارس '26
+3
في 0 قنوات
التاريخ
نمو المشتركين
الإشارات
القنوات
14 أكتوبر0
13 أكتوبر0
12 أكتوبر0
11 أكتوبر0
10 أكتوبر0
09 أكتوبر0
08 أكتوبر0
07 أكتوبر0
06 أكتوبر0
05 أكتوبر0
04 أكتوبر+1
03 أكتوبر0
02 أكتوبر0
01 أكتوبر0
منشورات القناة
هلا بأبطال الثالث متوسط! 🌟 منشورنا الأول (قواعد) - Unit 1 موضوعنا اليوم كلش سهل ومهم بالوزاري، وهو وصف الأماكن باستخدام (The
هلا بأبطال الثالث متوسط! 🌟 منشورنا الأول (قواعد) - Unit 1 موضوعنا اليوم كلش سهل ومهم بالوزاري، وهو وصف الأماكن باستخدام (There is / There are): 🔹 نستخدم (There is) وية المفرد (يجي وراها a / an). 🔹 نستخدم (There are) وية الجمع (يجي وراها كلمات مثل some / lots of أو اسم ينتهي بـ s الجمع). أمثلة توضيحية: - There is an information desk. (يوجد مكتب معلومات). - There are lots of clothes shops. (توجد الكثير من محلات الملابس). سؤال اليوم للأذكياء: Choose: There ______ a big clock in the mall. (is / are) شنو الجواب الصح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸

2
طلابنا الورود.. هام جداً ⚠️ نزلت المحاضرة الثانية 🧑‍🏫 من اساسيات اللغة الانگليزية 💂 تفيد كل الصفوف من الاول متوسط للسادس اعدادي.. يرجى المشاركة والدعم للاستمرار بخدمتكم.. كما نستقبل استفساراتكم ومقترحاتكم على المعرف الشخصي: @omrhussam https://youtu.be/wOtQy68G50g?si=7rneHyBc-h3mpo-x
651
3
طلابي الورود.. مساعد الوادي (برنامج ذكاء اصطناعي) ينشرلكم دروس خاصة حسب جداول مرتبة للمراحل: اول متوسط ثاني متوسط ثالث متوسط الي اريدة منكم مشاركة القناة بأوسع نطاق علمود نفيد اكبر عدد من الطلاب تحياتي الاستاذ عمر الوادي @omaralwady
162
4
هلا بأبطالنا الغوالي! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لـ: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)**. موضوعنا اليوم هو: **'s التملك
هلا بأبطالنا الغوالي! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لـ: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)**. موضوعنا اليوم هو: **'s التملك (Possessive 's)** نستخدمها حتى نبيّن شغلة تابعة لشخص، والموضوع كلش سهل وبسيط: 1. إذا كان المالك **مفرد**: نحط الفارزة قبل الـ s ⬅️ **('s)** 2. إذا كان المالك **جمع ينتهي بـ s**: نحط الفارزة بعد الـ s ⬅️ **(s')** **أمثلة توضيحية:** - This is the **teacher's** book. (هذا كتاب المعلم - مفرد). - This is the **teachers'** room. (هذه غرفة المعلمين - جمع). **سؤال التحدي:** اختر الجواب الصحيح: This is my (brother's / brothers') car. (سيارة أخي الواحد). اكتبوا حلكم بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
201
5
هلا بأبطالنا الغوالي! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لـ: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)**. موضوعنا اليوم هو: **'s التملك (Possessive 's)** نستخدمها حتى نبيّن شغلة تابعة لشخص، والموضوع كلش سهل وبسيط: 1. إذا كان المالك **مفرد**: نحط الفارزة قبل الـ s ⬅️ **('s)** 2. إذا كان المالك **جمع ينتهي بـ s**: نحط الفارزة بعد الـ s ⬅️ **(s')** **أمثلة توضيحية:** - This is the **teacher's** book. (هذا كتاب المعلم - مفرد). - This is the **teachers'** room. (هذه غرفة المعلمين - جمع). **سؤال التحدي:** اختر الجواب الصحيح: This is my (brother's / brothers') car. (سيارة أخي الواحد). اكتبوا حلكم بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
60
6
هلا بأبطال الثاني متوسط الورود 🌸 منشورنا الثاني لليوم يخص كلاميات **اليونت الأول (Unit 1)** 📚 اليوم راح نضبط تعاريف مهمة تخ
هلا بأبطال الثاني متوسط الورود 🌸 منشورنا الثاني لليوم يخص كلاميات **اليونت الأول (Unit 1)** 📚 اليوم راح نضبط تعاريف مهمة تخص مجلة المدرسة (School Magazine). ركزوا بيها حبايب، لأن تجي نصاً بسؤال التوصيل والإسقاطات، ودرجتها مضمونة بالجيب! ✨ 🔹 **أهم التعاريف (Vocabulary):** 1. **Article:** a piece of writing in a newspaper or magazine. (المقالة: قطعة إنشائية في جريدة أو مجلة). 2. **Reporter:** someone who writes articles for a newspaper. (المراسل: شخص يكتب مقالات للجريدة). 3. **Editor:** someone who checks and corrects pieces of writing. (المحرر: شخص يدقق ويصحح النصوص). --- 💬 **سؤال التحدي لليوم:** A person who tells stories is a ............. (editor / story writer)? اكتبوا الجواب الصحيح بالتعليقات خل نشوف الأبطال! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
233
7
هلا بأبطال الثاني متوسط الورود 🌸 منشورنا الثاني لليوم يخص كلاميات **اليونت الأول (Unit 1)** 📚 اليوم راح نضبط تعاريف مهمة تخص مجلة المدرسة (School Magazine). ركزوا بيها حبايب، لأن تجي نصاً بسؤال التوصيل والإسقاطات، ودرجتها مضمونة بالجيب! ✨ 🔹 **أهم التعاريف (Vocabulary):** 1. **Article:** a piece of writing in a newspaper or magazine. (المقالة: قطعة إنشائية في جريدة أو مجلة). 2. **Reporter:** someone who writes articles for a newspaper. (المراسل: شخص يكتب مقالات للجريدة). 3. **Editor:** someone who checks and corrects pieces of writing. (المحرر: شخص يدقق ويصحح النصوص). --- 💬 **سؤال التحدي لليوم:** A person who tells stories is a ............. (editor / story writer)? اكتبوا الجواب الصحيح بالتعليقات خل نشوف الأبطال! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
230
8
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة و
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة ومهمة، وهي **(s التملك - Possessive 's)**: نستخدمها حتى نبيّن إنو الشي هذا يرجع لفلان وملك له! 1. إذا المالك **مفرد**: نخلي الفارزة قبل الـ s، هيج 👈 (`'s`). 2. إذا المالك **جمع ينتهي بـ s**: نخلي الفارزة بعد الـ s، هيج 👈 (`s'`). **أمثلة توضيحية:** 🔹 *The boy's bag is new.* (حقيبة الولد جديدة - ولد واحد مفرد). 🔹 *The boys' bags are new.* (حقائب الأولاد جديدة - جمع). **سؤال التحدي:** Choose the correct answer: It is my (brother's / brothers') car, he bought it yesterday. يلا أبطال، شنو الحل الصحيح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
1
9
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة و
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة ومهمة، وهي **(s التملك - Possessive 's)**: نستخدمها حتى نبيّن إنو الشي هذا يرجع لفلان وملك له! 1. إذا المالك **مفرد**: نخلي الفارزة قبل الـ s، هيج 👈 (`'s`). 2. إذا المالك **جمع ينتهي بـ s**: نخلي الفارزة بعد الـ s، هيج 👈 (`s'`). **أمثلة توضيحية:** 🔹 *The boy's bag is new.* (حقيبة الولد جديدة - ولد واحد مفرد). 🔹 *The boys' bags are new.* (حقائب الأولاد جديدة - جمع). **سؤال التحدي:** Choose the correct answer: It is my (brother's / brothers') car, he bought it yesterday. يلا أبطال، شنو الحل الصحيح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
1
10
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة و
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة ومهمة، وهي **(s التملك - Possessive 's)**: نستخدمها حتى نبيّن إنو الشي هذا يرجع لفلان وملك له! 1. إذا المالك **مفرد**: نخلي الفارزة قبل الـ s، هيج 👈 (`'s`). 2. إذا المالك **جمع ينتهي بـ s**: نخلي الفارزة بعد الـ s، هيج 👈 (`s'`). **أمثلة توضيحية:** 🔹 *The boy's bag is new.* (حقيبة الولد جديدة - ولد واحد مفرد). 🔹 *The boys' bags are new.* (حقائب الأولاد جديدة - جمع). **سؤال التحدي:** Choose the correct answer: It is my (brother's / brothers') car, he bought it yesterday. يلا أبطال، شنو الحل الصحيح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
1
11
هلا بأبطال الثاني متوسط الورد! 🌟 منشورنا الثاني لليوم خاص بـ "الكلاميات والمعاني" لـ (Unit 1). اليوم عدنا مفردات أساسية ومهمة تخص موضوع مجلة المدرسة (School Magazine)، هاي الكلمات تتكرر دائماً وتفيدكم بالقطع والامتحانات، ركزوا عليها زين: 🔹 **Article** ⬅️ مقالة • Example: I wrote an interesting article. (أنا كتبتُ مقالةً ممتعة.) 🔹 **Interview** ⬅️ مقابلة • Example: The reporter did an interview with the teacher. (المراسل سوّى مقابلة ويا المعلم.) 🔹 **Cartoon** ⬅️ رسوم متحركة / كاريكاتير • Example: I like reading funny cartoons. (أحب قراءة الرسوم الهزلية المضحكة.) سؤال التحدي الكم يا شطار: شنو معنى كلمة **"Poetry"**؟ شاركونا جوابكم بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
6
12
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة و
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة ومهمة، وهي **(s التملك - Possessive 's)**: نستخدمها حتى نبيّن إنو الشي هذا يرجع لفلان وملك له! 1. إذا المالك **مفرد**: نخلي الفارزة قبل الـ s، هيج 👈 (`'s`). 2. إذا المالك **جمع ينتهي بـ s**: نخلي الفارزة بعد الـ s، هيج 👈 (`s'`). **أمثلة توضيحية:** 🔹 *The boy's bag is new.* (حقيبة الولد جديدة - ولد واحد مفرد). 🔹 *The boys' bags are new.* (حقائب الأولاد جديدة - جمع). **سؤال التحدي:** Choose the correct answer: It is my (brother's / brothers') car, he bought it yesterday. يلا أبطال، شنو الحل الصحيح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
1
13
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة و
هلا بأبطالنا الحلوين! 🌸 منشورنا اليوم مخصص لأبطال: **الثاني متوسط** | **الوحدة الأولى (Unit 1)** 📚 قاعدتنا اليوم كلش سهلة ومهمة، وهي **(s التملك - Possessive 's)**: نستخدمها حتى نبيّن إنو الشي هذا يرجع لفلان وملك له! 1. إذا المالك **مفرد**: نخلي الفارزة قبل الـ s، هيج 👈 (`'s`). 2. إذا المالك **جمع ينتهي بـ s**: نخلي الفارزة بعد الـ s، هيج 👈 (`s'`). **أمثلة توضيحية:** 🔹 *The boy's bag is new.* (حقيبة الولد جديدة - ولد واحد مفرد). 🔹 *The boys' bags are new.* (حقائب الأولاد جديدة - جمع). **سؤال التحدي:** Choose the correct answer: It is my (brother's / brothers') car, he bought it yesterday. يلا أبطال، شنو الحل الصحيح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
6
14
هلا بأبطال الثالث متوسط الشطار! 🌸 اليوم موضوعنا كلش بسيط ومضمون وزارياً: **There is / There are (وصف الأماكن)**. قاعدتنا تكو
هلا بأبطال الثالث متوسط الشطار! 🌸 اليوم موضوعنا كلش بسيط ومضمون وزارياً: **There is / There are (وصف الأماكن)**. قاعدتنا تكول: 🔹 **There is** ⬅️ نستخدمها ويا الاسم المفرد. مثال: There is a supermarket. (يوجد سوبرماركت). 🔹 **There are** ⬅️ نستخدمها ويا اسم الجمع (بي s الجمع أو كلمات تدل على الكثرة). مثال: There are many clothes shops. (توجد الكثير من محلات الملابس). 💡 **سؤال التحدي للأبطال:** There ......... (is / are) lots of plants in the mall. شنو الجواب الصح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
316
15
هلا بأبطال الثالث متوسط الشطار! 🌸 اليوم موضوعنا كلش بسيط ومضمون وزارياً: **There is / There are (وصف الأماكن)**. قاعدتنا تكو
هلا بأبطال الثالث متوسط الشطار! 🌸 اليوم موضوعنا كلش بسيط ومضمون وزارياً: **There is / There are (وصف الأماكن)**. قاعدتنا تكول: 🔹 **There is** ⬅️ نستخدمها ويا الاسم المفرد. مثال: There is a supermarket. (يوجد سوبرماركت). 🔹 **There are** ⬅️ نستخدمها ويا اسم الجمع (بي s الجمع أو كلمات تدل على الكثرة). مثال: There are many clothes shops. (توجد الكثير من محلات الملابس). 💡 **سؤال التحدي للأبطال:** There ......... (is / are) lots of plants in the mall. شنو الجواب الصح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
1
16
هلا بأبطال الثالث متوسط الشطار! 🌸 اليوم موضوعنا كلش بسيط ومضمون وزارياً: **There is / There are (وصف الأماكن)**. قاعدتنا تكو
هلا بأبطال الثالث متوسط الشطار! 🌸 اليوم موضوعنا كلش بسيط ومضمون وزارياً: **There is / There are (وصف الأماكن)**. قاعدتنا تكول: 🔹 **There is** ⬅️ نستخدمها ويا الاسم المفرد. مثال: There is a supermarket. (يوجد سوبرماركت). 🔹 **There are** ⬅️ نستخدمها ويا اسم الجمع (بي s الجمع أو كلمات تدل على الكثرة). مثال: There are many clothes shops. (توجد الكثير من محلات الملابس). 💡 **سؤال التحدي للأبطال:** There ......... (is / are) lots of plants in the mall. شنو الجواب الصح؟ شاركونا بالتعليقات! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady التيكتوك: omaralwadyy معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
57
17
مرحباً بأبطالنا وبطلاتنا طلاب **الصف الثاني متوسط** الأذكياء! 🌸✨ نورتوا قناتكم، واليوم مخصص لإلكم حتى نضبط المادة سوة وناخذ الدرجة الكاملة إن شاء الله. 📌 **قاعدتنا لليوم: s التملك (Possessive 's)** موضوعنا كلش سهل وحلو! نستخدم `s` التملك حتى نبيّن إنو شي معين يعود لشخص ما (ملك شخص معين). ركز وياي بهاي النقطتين بس: 1️⃣ **إذا كان المالك مفرد:** نحط الفارزة قبل الـ s، هكذا: `('s)` 2️⃣ **إذا كان المالك جمع ينتهي بـ s:** نحط بس فارزة بعد الـ s، هكذا: `(s')` * (أما إذا كان الجمع شاذ وما ينتهي بـ s مثل men أو children، نرجع نخلّي `('s)` عادي). --- 📚 **أمثلة توضيحية (Examples):** 🔹 **The boy's bag is blue.** (حقيبة الولد زرقاء) 👈 *المالك مفرد، فخلّينا الفارزة قبل الـ s.* 🔹 **The boys' bags are blue.** (حقائب الأولاد زرقاء) 👈 *المالك جمع ينتهي بـ s، فخلّينا الفارزة بعد الـ s.* 🔹 **The children's room is clean.** (غرفة الأطفال نظيفة) 👈 *جمع شاذ، فنحط 's.* --- 🧠 **اختبر نفسك (سؤال تفاعلي):** اختار الجواب الصحيح واكتبه بالتعليقات: This is the __________ car. (سيارة الطبيب) A) doctor's B) doctors' شاركونا إجاباتكم بالتعليقات حتى نصححها سوة! 👇 قناة يوتيوب الأستاذ: https://youtube.com/@alwady-omar?si=h8QGANoXSjM7mS1M قناة التليجرام: https://t.me/Omaralwady معرف تلگرام مراسلة الاستاذ: @omrhussam مع تحيات: مساعد الوادي 🌸
374
18
السلام عليكم.. محاضرة اساسيات اللغة الانگليزية تفيدكم من الاول متوسط للسادس اعدادي، عبارة عن هيكلية لأساسيات اللغة الانگليزية، يعني رؤوس اقلام من مواضيع قواعد اللغة الانگليزية، الي راح تتوسعون بيها بمناهجكم.. كلش ضروري تتفاعلون ويانة عن طريق الكومنتات، ع طريقة الشرح، او شي مو واضح.. هالشي يساعدني اقدملكم خدمة افضل.. رابط المحاضرة: https://youtu.be/l2JCnvnm8S8?si=46NsAbPoRxPeXmam @omaralwady شارك مع اصدقائك (زكاة العلم نشره)
462
19
طلابنة الحلوين.. أي مرحلة انتو؟ اريد اسويلكم خطة تغطية للمناهج
532
20
Good luck in the new school year! 😍😍 @Omaralwady
559