ar
Feedback

لا تقع ضحية للمخادعين! تيليمتريو يكتشف ويُميّز هذه القنوات 👉 إذا كنت تريد رؤية العلامة، اشترك

Dalal | Educational Support

Dalal | Educational Support

الذهاب إلى القناة على Telegram

رئيسة قسم علوم – أ. دلال كلداني داعمة للمعلم ورئيس القسم 🩷 مدرب تنمية بشرية دولي معتمد (TOT) مدرب تكنولوجيا المعلومات معتمد (BITA)

إظهار المزيد
لم يتم تحديد البلدالفئة غير محددة
1 746
المشتركون
+1124 ساعات
+757 أيام
+7530 أيام
أرشيف المشاركات
photo content

💡الفكرة • يختار المعلم أسماء الطلاب بشكل عشوائي • تمنح جميع الطلاب فرصة للمشاركة • تجعل الطالب مستعدا للإجابة في أي وقت • تضيف للحصة عنصر التشويق والمفاجأة 🔄 آلية التطبيق • يكتب المعلم أسماء الطلاب أو أرقامهم على الأعواد • يضع الأعواد داخل العلبة • يطرح السؤال أو المهمة • يمنح الطلاب وقتا للتفكير • يسحب عودا بشكل عشوائي • يجيب الطالب الذي تم اختياره • يسجل المعلم الأسماء أو الأرقام في خانة اختياراتي عند الحاجة ⏰ متى تستخدم • أثناء طرح الأسئلة • في مراجعة الدرس • عند التقويم السريع • لاختيار طالب للمشاركة • عند توزيع الأدوار والمهام • لزيادة انتباه الطلاب ومشاركتهم

photo content

️ 💡الفكرة • تبدأ بفكرة بسيطة • تنتقل الفكرة من طالب إلى آخر • يضيف كل طالب فكرة جديدة أو يطور الفكرة السابقة • تكبر الفكرة تدريجيا مثل كرة الثلج 🔄 آلية التطبيق • يكتب كل طالب فكرته بشكل فردي • يشارك فكرته مع زميله ويطورانها معا • تنتقل الأفكار إلى المجموعة للمناقشة والإضافة • تتفق المجموعة على أفضل ما توصلت إليه • تسجل الفكرة النهائية في خانة ما توصلنا إليه ⏰ متى تستخدم • عند توليد الأفكار • عند حل المشكلات • عند مناقشة سؤال مفتوح • عند تطوير فكرة أو إجابة • عند تلخيص الدرس • لتنمية التعاون والمشاركة بين الطلاب

photo content

💡الفكرة • تبدأ الطالبة بأفكارها الخاصة • تناقش أفكارها مع زميلتها • تتعاون المجموعة لاختيار أفضل فكرة • تنتقل الأفكار من 4 إلى 2 إلى 1 🔄 آلية التطبيق • يكتب كل طالب 4 أفكار بشكل فردي • يناقش أفكاره مع زميله • يختاران معا فكرتين • تناقش المجموعة الفكرتين • تتفق المجموعة على فكرة واحدة ⏰ متى تستخدم • بعد شرح مفهوم جديد • عند حل مشكلة • عند طرح سؤال مفتوح • عند تلخيص الدرس • عند اختيار أفضل فكرة • لتنمية الحوار والتفكير والتعاون

photo content

💡الفكرة • يكتشف الطالب الإجابة من خلال مجموعة من الأدلة • يربط بين المعلومات للوصول إلى الحل • يحاول معرفة الشخصية أو المفهوم أو الشيء المقصود 🔍 آلية التطبيق • يحدد المعلم الإجابة المطلوبة مسبقا • يقدم الدليل الأول للطلاب • يتيح لهم فرصة للتفكير والتخمين • يقدم الدليل الثاني ثم الدليل الثالث عند الحاجة • يربط الطلاب بين الأدلة • يكتب الطالب إجابته في خانة أنا ⏰ متى تستخدم • في بداية الدرس للتهيئة • عند مراجعة المفاهيم • عند تثبيت المصطلحات • للتعرف على شخصية أو مفهوم أو شيء • أثناء التقويم السريع • لإثارة الفضول والتفكير والاستنتاج

photo content

photo content

sticker.webp0.34 KB

💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

حل_كتاب_الصف_الثاني1_1_الطبعة_الثانية.pdf1.83 MB

حل_كتاب_الصف_الخامس_1_1_الطبعة_الثانية.pdf2.96 MB

حل_كتاب_الصف_الاول_1_1_الطبعة_الثانية.pdf1.48 MB

‎حل_كتاب_رابع_علوم_قسم_أول_٢٠٢٧.pdf4.60 MB

حل كتاب ثالث علوم قسم أول ٢٠٢٧.pdf2.50 MB

sticker.webp0.80 KB

💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜

هذه البطاقات مخصصة لتطبيق استراتيجيات التعلم النشط ✨ تطبع بحجم A4 أو A3 وتغلف حراريا لإعادة استخدامها .. ثم تطبق بين المجموعات داخل الصف حسب طبيعة كل استراتيجية ..