Dalal | Educational Support
الذهاب إلى القناة على Telegram
رئيسة قسم علوم – أ. دلال كلداني داعمة للمعلم ورئيس القسم 🩷 مدرب تنمية بشرية دولي معتمد (TOT) مدرب تكنولوجيا المعلومات معتمد (BITA)
إظهار المزيدلم يتم تحديد البلدالفئة غير محددة
1 773
المشتركون
+1324 ساعات
+857 أيام
+10030 أيام
أرشيف المشاركات
👩⚕️الخطة العلاجية
برنامج الإثراء اللغوي للمفاهيم العلمية 🧠📘
لوحظ وجود ضعف لدى بعض المتعلمين في القراءة والكتابة مما يؤثر على فهم مادة العلوم، لذلك تم إعداد برنامج القاموس العلمي العلاجي لدعم المتعلمين لغويًا وتحسين تحصيلهم في العلوم..
المشكلة 🔎
• صعوبة قراءة المصطلحات العلمية.
• أخطاء إملائية متكررة.
• ضعف فهم الأسئلة العلمية المكتوبة.
• انخفاض المشاركة الصفية.
الهدف العام 🎯
تنمية مهارات القراءة والكتابة والفهم العلمي من خلال تدريب المتعلمين على المصطلحات العلمية الأساسية.
الفئة المستهدفة 👦
• المتعثرون في القراءة والكتابة.
• ضعاف التحصيل في مادة العلوم.
آلية التنفيذ 📝
يتم إنشاء كراسة لكل متعلم باسم قاموسي العلمي.
يطبق البرنامج في آخر 5 -7 دقائق من الحصة.
خطوات تدريب المصطلح ✏️
يتم تدريب كل مصطلح عبر مراحل بسيطة:
1️⃣ قراءة المصطلح جماعيًا وفرديًا 📖
2️⃣ تحليل المصطلح صوتيًا 🔤
3️⃣ نسخ المصطلح بطريقة منظمة 🖊️
4️⃣ ربط المصطلح بصورة أو رسم 🎨
5️⃣ كتابة جملة علمية بسيطة ✍️
التقويم 📊
• متابعة كراسة القاموس أسبوعيًا.
• إملاء علمي قصير دوري.
• مقارنة مستوى الطالب قبل وبعد التطبيق.
مؤشرات النجاح 🌟
• تحسن القراءة والكتابة.
• تقليل الأخطاء الإملائية.
• زيادة المشاركة والفهم.
• تحسن نتائج مادة العلوم.
البرنامج داعم لغوي لفهم العلوم وليس مجرد نسخ .. يطبق طوال العام 👌
🎬 عندما يتحوّل الدرس إلى مسرح جريمة!
دخل الطلاب الفصل…
فوجدوا مسرح جريمة مليئًا بالأدلة! 🕵🏻♀️
مواد متناثرة، آثار غامضة، وتساؤلات كثيرة…
بدأ “المحقق الصغير” يبحث:
هل ذابت المادة؟
هل تبخّرت؟
هل تغيّر شكلها فقط؟
أم تحوّلت إلى مادة جديدة؟ 🔬
وهنا بدأ التعلم الحقيقي…
💡 القيمة التربوية من الدرس
قد ينسى المتعلم الشرح المباشر ..
لكنه لا ينسى التجربة التي عاشها..
هذا النوع من الدروس يحقق قاعدة تربوية مهمة:
" التعلم يصبح أعمق عندما يعيش الطالب الموقف "
🧠 ماذا نتعلم نحن كمعلمين؟
بدل أن نقول:
“اليوم سنتعلم كيف تتغير المادة”
نحوّل الدرس إلى موقف مشوّق:
“لدينا لغز علمي يجب حله!”
وهنا ينتقل الطالب من متلقٍ للمعلومة إلى باحث عنها.
✨ لماذا تنجح فكرة “مسرح الجريمة”؟
لأنها تجمع بين:
• التعلم بالاستقصاء 🔎
• التعلم القائم على حل المشكلات 🧩
• التعلم باللعب 🎭
• التعلم بالتجربة 🔬
وهي من أكثر الأساليب فاعلية مع طلاب المرحلة الابتدائية.
🪄 رسالة لكل معلم
لا تبحث عن درس ممتع فقط…
ابحث عن قصة يعيشها المتعلم.
فعندما يعيش الطالب التجربة ..
لن يسأل: متى ينتهي الدرس؟
بل سيسأل: ماذا سنكتشف في الحصة القادمة؟
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
المدونة ليست دفترًا عاديا .. ✨
بل مساحة آمنة للتجربة 🧪.. والخطأ 🔁 .. والاكتشاف 🔍 .. وبناء الفهم العميق ..
ومن خلالها يتحول المشروع من نشاط مؤقت ⏳ إلى تجربة تعلم حقيقية ذات أثر 🎯
