Математика просто!

Главный спор в интернете сейчас — эта оптическая иллюзия, где одни видят спереди красный, а другие уверены, что впереди синий. При этом некоторые могут видеть и то, и другое.

Полагаю, что выпускников педагогических вузов может ждать та же участь. Но если медики востребованы и в частной медицине, то педагогика никогда не была популярной. Так что к сожалению, нас ждут годы стагнации образования... Печально

Принят закон об обязательной отработке врачей после вуза. А ещё ввели новые штрафы для медиков - 👏👏👏. Прекрасно, чтобы закрыть дефицит IT-специалистов, им повышают зарплату. А дефицит врачей мы будем закрывать по-другому... Вот теперь у меня нет даже желания направлять своих детей в сторону медицины. А жаль... Я ж ее так люблю.

Андрей Николаевич Колмогоров, величайший русский математик двадцатого столетия, один из основоположников современной теории вероятностей и автор множества существенных открытий, в своей жизни занимался не только наукой. Он очень много преподавал, притом не только студентам, но и школьникам. И в своей педагогической деятельности был не менее талантлив, чем в научной. Еще в 1922 году, будучи студентом МГУ, Колмогоров — исключительно ради заработка — начал учительствовать в Потылихинской опытно-показательной школе. И, совершенно неожиданно, педагогический процесс его увлек. В шестидесятые годы им был создан специализированный физико-математический интернат, куда и зачислялись талантливые победители математических соревнований. Один из основных принципов Колмогорова состоял в том, что ученики для него были самостоятельными творческими личностями. Он старался ставить перед ними задачи с неизвестными заранее ответами — чтобы ребята почувствовали себя настоящими учеными. Кроме того, Колмогоров, по воспоминаниям современников, обладал редкой для учителя способностью искренне восхищаться успехами своих учеников. Одним из основных условий формирования ученого Колмогоров считал соревновательность, спортивный дух. Он стоял у истоков первой в стране математической олимпиады, которая прошла в 1934 году в городе Ленинграде, и в дальнейшем тратил много времени на организацию подобных состязаний.

Да простят меня плоскоземельщики))) Но не могу же я не показать ещё 1 аргумент в пользу шарообразной Земли 😁

В Москве показали человекоподобного робота с ИИ, он вышел на сцену и упал 😢 Жалко парня. Наверное, выпил для храбрости и не справился 😒

4️⃣ Как развивалась четвёртая проблема Гильберта После Гильберта другие учёные попробовали дать этому смысл. Белтрами и Пуанкаре показали, что даже в необычных пространствах можно построить геодезические линии — аналоги прямых, которые всё ещё являются кратчайшими путями. Только выглядят они по-другому: например, как дуги окружностей внутри круга. Позже появилась геометрия Римана и геометрия Финслера. В первой длина пути зависит от кривизны пространства, а во второй — ещё и от направления. Это стало фундаментом для физики Эйнштейна и идей о том, что пространство само по себе может быть искривлённым. 👍 Итог Единого решения у четвёртой проблемы нет. Она открыла целую ветвь математики — изучение того, как можно задать понятие длины и расстояния вообще.

Ха, я училась в вузе, когда не было интернета, а дома не было компа и лабы приходилось делать в компьютерном классе

Любопытные цитаты от классиков. Как вам?