cookie

Sizning foydalanuvchi tajribangizni yaxshilash uchun cookie-lardan foydalanamiz. Barchasini qabul qiling», bosing, cookie-lardan foydalanilishiga rozilik bildirishingiz talab qilinadi.

avatar

НОП. Научно-образовательная политика

Официальный канал Экспертно–аналитического центра "Научно–образовательная политика" Наука, образование, молодёжная политика, цифра Новости, инсайды, аналитика, экспертиза Связь и сотрудничество - @szhenovNOPbot

Ko'proq ko'rsatish
Reklama postlari
34 537
Obunachilar
+14224 soatlar
+8697 kunlar
+19 32330 kunlar

Ma'lumot yuklanmoqda...

Obunachilar o'sish tezligi

Ma'lumot yuklanmoqda...

Photo unavailableShow in Telegram
Среди 19-20-летних студентов вузов начальных курсов с дипломом СПО больше семей и рожденных детей, чем у более старших выпускников вузов без диплома СПО. Первые главной причиной своей семейной решительности называют наличие большей уверенности в материальной стабильности семьи из-за наличия специальности СПО и востребованных профкомпетенций ("без работы не останемся"). У второй группы процент уверенных в финансовой стабильности заметно меньше даже среди студентов инженерных специальностей. Уже сегодня вузы могут оперативно изменить к лучшему ситуацию во второй группе, если их центры карьеры (проект Минобрнауки) и центры компетенций от РСВ будут активно отрабатывать карту компетенций и карьерный потенциал студентов, начиная с первого курса. Но без активной поддержки руководства университетов этот процесс будет фикцией, как уже можно наблюдать в отдельных вузах. Улучшит картину и более активная интеграция специалистов технологических партнеров вузов в учебный процесс с начальных курсов, а также массовое включение вузов в ФП "Профессионалитет". Особенно это касается программ развития слабых и средних университетов, в которых вместо безуспешных попыток развития науки, полезнее было бы сделать более практикоориентированным обучение студентов уже с первых курсах, а также в рамках реализации интегрированных программ СПО–ВО, предусмотрев плавный переход между уровнями, о чем на днях говорили на Круглом столе, посвящённом повышению престижа и качества инженерного образования.
Hammasini ko'rsatish...
👌 29🔥 25👏 20👍 13 13
Photo unavailableShow in Telegram
Разовьем выводы коллег (по материалам исследования НИУ ВШЭ и Минобрнауки России. Начало тут.) Несмотря на общий тренд повышения возраста вступления в брак и рождения первого ребёнка, отмечается огромная разница показателей между студентами старших курсов, поступивших в вуз после СПО и студентами старших курсов, поступивших в вуз после школы. В 2 раза больше семейных пар среди вчерашних СПОшников, и в 3 раза чаще они имеют детей, учась в университете. Студенческая жизнь в вузах, как минимум, не менее богата на возможности, чем она же в колледжах и техникумах. Так почему же, при практически одинаковом возрасте, студенты вузов с СПОшными профкомпетенциями за спиной более семейны во всех смыслах, чем их сверстники, поступившие в вуз после школы и не обладающие профкомпетенциями? НОП задал этот вопрос нескольким десяткам студентов вузов, молодым преподавателям/учёным. И такому же количеству студентов двух колледжей (в Московской и Нижегородской областях). Мы также уточняли возраст всех респондентов.
Hammasini ko'rsatish...
🤔 27👌 19🔥 18👍 15👏 15💯 15
Photo unavailableShow in Telegram
Возможно, перспективных зон для управленческих интервенций Минобрнауки может быть больше, чем две. Например, массовая (во всех вузах) работа с проблемой повышения уверенности в стабильном будущем (карьера, материальный доход) студентов, начиная с первого курса. Также к решению этой задачи можно и нужно подключать РО "Знание", организуя для первокурсников со всей страны лекции от специалистов бизнес-сферы, их будущих работодателей. Росмолодежь и Движение Первых также могут системно работать со студентами в каждом вузе, вовлекая их в проекты поддержки студенческих семей и помогая получить дополнительные профкомпетенции без отрыва от основного обучения. Например, в рамках мотивирующих практикоориентированных тренингов и программ ДПО. Эти задачи и их финансирование можно реализовать через дорожную карту НП "Молодёжь и дети".
Hammasini ko'rsatish...
🤔 20👍 17 15👌 14🔥 11
Photo unavailableShow in Telegram
Деньги, льготы, комфортный кампус, помощь в работе и немного медицины: как вузы сегодня поддерживают студенческие семьи
Hammasini ko'rsatish...
💯 29🤔 26👏 23 21🔥 20🤝 16👍 14
Photo unavailableShow in Telegram
Лишь 4% вузов оказывают студенческим семьям юридическое сопровождение по вопросам семейного права, 5% вузов предоставляют студенческим семьям образовательные меры поддержки, и только 1% вузов оказывает членам студенческих семей карьерное сопровождение.
Hammasini ko'rsatish...
👏 26🔥 25👍 22🤔 22🤝 22💯 18 15
Photo unavailableShow in Telegram
Ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко на форуме "Будущее высшей школы": «Нам важно всегда отдавать себе отчет, что общепринятая сегодня парадигма: «если процесс нельзя померить, то вы не можете им управлять и не можете его финансировать» – это наша рамка мышления. Я придерживаясь той точки зрения, что в мире есть очень важные процессы, которые по природе своей не могут быть разумным образом метризуемы, и не надо к этому стремиться - хотя эта точка зрения сегодня не мейнстримная. И если мы говорим про научную деятельность, то значительная ее часть относится именно к этой категории. Есть некоторая среда, атмосфера, то, что называется «мнение народное», на которые конечно влияют формальные показатели – и количество публикаций в высокорейтинговых журналах, и хирш-инжексы. Но как только мы скажем: «давайте будем работать на достижение какого-то определенного линейного показателя – финансового, наукометрического, еще какого-то, и как только мы его достигнем - это будет означать что мы выполнили поставленную задачу» – я думаю мы сами себя будем обманывать. Мы знаем много примеров, когда показатель достигнут, а счастье не наступило.  А не наступило оно ровно потому, что так устроена жизнь: когда у вас ресурсы завязаны на показатель, вы начинаете вкладывать ресурсы в него, а какие-то другие циклы деятельности приходят в упадок. Если наша страна достигнет поставленной Президентом цели – вхождения в топ-10 стран по объемам научных исследований и разработок – а у меня есть надежда, что эта цель достижима - мы это поймем, что это произошло. И поймем это прежде всего из ощущения наших коллег, партнеров, визави, которые это будут так воспринимать. Ну а следствием этого будет внешняя наукометрическая канва». #НОП
Hammasini ko'rsatish...
👍 30💯 30 29🤔 26🤝 26🔥 23👏 22🤯 1
«Три кейса, которые точно сработают»: или может ли учредитель быть медиапартнёром? Руководитель пресс-службы Института ядерной физики им. Г. И. Будкера СО РАН (ИЯФ СО РАН) Алла Сковородина на Семинар‐совещании Минобрнауки России с пресс-службами научных организаций по информационной политике и взаимодействию со СМИ: «Какую мы выбрали стратегию? Мы выбрали стратегию кооперации с нашими партнёрами и учредителями. Формат, который мы выбрали, это пресс-конференция с трансляцией в социальных сетях. И подача была такая: от частного к общему. Мы сделали ставку на импортозамещение и красивую обертку. Подготовили тематический мерч конкретно под это мероприятие и разыграли в социальных сетях. Кого мы попросили о помощи и кому мы очень признательны и благодарны за эту предоставленную помощь? Это Министерство науки и высшего образования, это Российская академия наук, это правительство Новосибирской области, Министерство науки и инновационной политики Новосибирской области». #НОП
Hammasini ko'rsatish...
13.35 MB
🤔 36💯 32 28👍 26🔥 24👏 23🤝 20
00:28
Video unavailableShow in Telegram
Наталья Безаева, заместитель директора по информационной политике и связям с общественностью,руководитель пресс-службы Иститута геохимии и аналитической химии им. Вернадского РАН (ГЕОХИРАН), на Семинар—совещании Минобрнауки России с пресс-службами научных организаций по информационной политике и взаимодействию со СМИ, с презентацией «‎Организация пресс-службы Института РАН: результаты, проблемы, предложения» о тонкостях перехода на новую информационную площадку Института: «Мы недавно говорили о том, как переезжать со старого сайта на новый: у нас тоже была такая проблема. Был сайт с большим количеством архивных материалов. Это нельзя никак было удалить. Что мы сделали? Редуцировали старый сайт до архивного, написали на нём, что он больше не обновляется и буквально переехали на новую площадку, не перенося абсолютно все архивные материалы». #НОП
Hammasini ko'rsatish...
3.56 MB
👍 36🔥 30🤝 27 26👏 26💯 25🤔 19
Вторую часть проходящего в эти минуты XII форума ведущих вузов «Будущее высшей школы» открыл Алексей Ходырев, исполнительный директор направления «Рейтинги университетов» рейтингового агентства RAEX: - Первое наблюдение, с которым, наверное, сложно не согласиться, заключается в том, что мы наблюдаем всё больше признаков интереса государства к теме кадров и кооперации вузов и бизнеса. Второй момент, который мы наблюдаем как составители рейтинга, заключается в том, что сейчас в группе 5 вузов, которые занимаются управлением техническими группами. При этом мы видели прогресс в Бауманке, в общем рейтинге, в частном рейтинге, но интересно понять, сможет ли кто-то сделать похожий рынок. Главная тема сессии — участие работодателей в научно-образовательном процессе: лучшие практики и возможности их тиражирования. В дискуссии принимают участие: Павел Акимов, ректор НИУ МГСУ; Евгений Заречкин, директор центра стратегических программ Российского университета транспорта; Владимир Зернов, ректор Российского нового университета; Геннадий Кобзев, проректор по международному сотрудничеству ТУСУР; Александр Медведь, директор Центра рейтинговой политики, мониторинга и статистики РГГУ; Сергей Мясоедов, проректор РАНХиГС при Президенте РФ; Валентина Овчинникова, директор Уральской передовой инженерной школы «Цифровое производство»; Ирина Охтова, директор Дирекции трудоустройства, развития карьеры и работы с выпускниками Финансового университета при Правительстве РФ; Елена Певцова, ректор Университета Вернадского; Елена Скрипникова, проректор по реализации программ стратегического развития НИУ «БелГУ»; Людмила Старых, проректор по воспитательной работе и молодежной политике ГГТУ; Дмитрий Штыхно, проректор по развитию РЭУ им. г. В. Плеханова. В центре дискуссии: 1. Изменения интенсивности сотрудничества вузов с работодателями; 2. Влияние работодателей на трансформацию образовательных программ; 3. Взаимодействие вузов и корпораций при разработке новых технологий; 4. Использование ИТ-инструментов для мониторинга и планирования совместных проектов с работодателями. #НОП
Hammasini ko'rsatish...
7.64 MB
💯 32🤔 28👍 26👏 26 25🔥 25🤝 25
Photo unavailableShow in Telegram
Основные изменения приемной кампании 2024 года коснулись целевого обучения Об этом глава Минобрнауки Валерий Фальков рассказал во время пресс-конференции в МИА «Россия сегодня». Начиная с этой приемной кампании работодатели и университеты взаимодействуют через Единую цифровую платформу «Работа в России». 💬 «У поступающих появляется больше возможностей подать документы на соответствующие целевые места, поскольку на предложения о целевом обучении могут откликнуться не только абитуриенты, но и обучающиеся студенты. Общее количество целевых мест увеличилось — в этом году распределено 145,4 тысячи, что на 3,8 тысяч больше, чем в прошлом году», — отметил Министр. ✅ По медицинским специальностям в новом учебном году большинство бюджетных мест останутся целевыми. По направлениям «Лечебное дело» и «Педиатрия» (специалитет) их доля составит 76%. А по наиболее дефицитным специальностям ординатуры — 100% . В числе таких — «Акушерство и гинекология», «Неонатология», «Детская кардиология», «Онкология» и многие другие.
Hammasini ko'rsatish...
🤔 35👏 29💯 29🔥 25🤝 25 23👍 18