СТУДИЯ КОНТУР

Дневник летней практики - 4 Почти только фото. Дети спят стоя, прячутся в самопостроенных качелях, делают маски, заершили батик и готовы его варить на огне, придумали катапульту и вот ее модель (волнуйтесь) , сверяют возможности с эскизами, а вечером некоторые юные строители даже прошли терренкур вдоль речки Белокурихи. Очень полезный, каменистый и живописный. Ещё 5 дней такого лета. Следим за событиями!

Дневник летней практики - 3 "Мы просто продолжаем строить", как говаривал Питер Цумтор. Что заставляет 20 подростков, даже 21 подростка и их молодых преподавателей неделю пилить, красить, рыть землю и считать это неплохим летом? То, что им доверяют. Что мотивирует наших партнёров строить по детским проектам - вероятно, то, что в детстве есть непреодолимая сила преобразования. Выпустить столько городских детей с их идеями в свой семейный парк, научить их работать инструментами, веселить и поддерживать 10 дней - это, конечно, нужно очень любить жизнь. На фотографии мы видим эскизы и модели, арт-обьекта метронома (жаба); реконструкцию спуска в воду, кроме того, ребята придумали 2 новых объекта для парка - мост и арку. Мост утвердили и заложили опоры, арку ещё предстоит согласовать с заказчиками. Изучили технику росписи по ткани белизной, сделали основы для карнавальных масок. Выиграли друг у друга в футбол. В Белокурихе красиво, в парке интересно!

Дневник летней практики 2 Активно работаем с территорией. Все наши партнёры и все преподаватели заняты 200%, как пишет Кристина Шабанова. И что делают эти дети: !! Они восстанавливают плот с требушетом (для обстрела водой), !! Начинают росписи флага-змея для "хребта дракона" в технике батик, !! Купаются в озёрах, !! Расчищают рощу для праздничных событий (выбранное место для организации ночёвки в парке, место для костра и гамаков); !! Строят основу арт-обьекта для фестиваля (рабочее название Гипно-жаба, метроном с огнем), !! И, наконец, реставрируют любимый "Пылающий мост". Пока как-то так.

Дневник летней практики 2 Активно работаем с территорией. Все наши партнёры и все преподаватели заняты 200%, как пишет Кристина Шабанова. И что делают эти дети: !! Они восстанавливают плот с требушетом (для обстрела водой), !! Начинают росписи флага-змея для "хребта дракона" в технике батик, !! Купаются в озёрах, !! Расчищают рощу для праздничных событий (выбранное место для организации ночёвки в парке, место для костра и гамаков); !! Строят основу арт-обьекта для фестиваля (рабочее название Гипно-жаба, метроном с огнем), !! И, наконец, реставрируют любимый "Пылающий мост". Пока как-то так.

Дневник летней практики 1 День первый. Ребята знакомятся, и некоторые впервые попадают в парк "Каменный остров", привыкают к масштабу и природе, смотрят готовые объекты и решают чем больше всего хотят заниматься здесь. Мозговой штурм разделил экспедицию на 3 команды, которые будут: 1. Заниматься арт-объектами, на "Хребте дракона", А также монтировать мозаики, которые мы выполнили в учебное время 2. Строить стециальный арт-объект фестиваля "День Ивана Купалы в парке Каменный остров" и рестарировать или демонтировать поврежденные постройки прошлых сезонов 3. Доводить до ума объект на воде - плот - водомёт. И это, очевидно, не всё, просто общие направления.