ПЕРВЫЙ ДЕТСКИЙ
В нашем канале: ✨ Полезные советы по воспитанию ребенка ✨Развивающие игры ✨Подборки полезных покупок Пригласить друга : https://t.me/+XKpNUfDumapkYmRi Сотрудничество: @gku64
Mostrar más691
Suscriptores
+2224 horas
-1307 días
+22230 días
- Suscriptores
- Cobertura postal
- ER - ratio de compromiso
Carga de datos en curso...
Tasa de crecimiento de suscriptores
Carga de datos en curso...
❗️Никаких секретов нет❗️
Дети очень чувствительны к изменениям: когда есть четкие правила и уважение личности ребенка, тогда и он ответит вам взаимностью. Конечно, если вы и себя не поставите ниже ребенка.
Детям нужны взрослые – сильные, уверенные в себе, знающие что и как делать. С такими взрослыми можно развиваться и познавать мир, зная, что они всегда помогут и защитят. Иногда защитят даже от самого себя, например, чтобы не сидел долго в телефоне или не ел одно сладкое на завтрак, обед и ужин.
Любовь – это не про вседозволенность. Это про границы и подготовку ко взрослой жизни. Вы знаете, что ему поможет и первое – это общие ценности в семье и общие правила. Успехов!
👍 1🔥 1
10430
‼ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК В 5-6 ЛЕТ ОЧЕНЬ НЕПОСЛУШНЫЙ?
(ответ на вопрос многих заботливых родителей)
Родители жалуются на то, что дети истерят как только что-то происходит не так как они хотят. Истерят ужасно, говорят безобразные слова, громят все вокруг. Делают все как будто назло родителям
Начнем с начала – с раннего детства. Для ребенка родители – это те люди, которые дают ему всё, кто заботится о нем, кто любит его. С раннего детства ребенок получает от них не только питание, но и воспитание: манеры общения, взаимодействия, сотрудничества.
Дети по своей природе очень эгоцентричны. Что это значит? Это означает, что он просто привык, что его кормят, одевают, раздевают, играют, «гуляют», развлекают, отвлекают, успокаивают и т.д. То есть он по мере роста начинает осознавать, что родители вообще-то не крутятся только вокруг его желаний и хотелок. С возрастом понимает, что у родителей есть чувство усталости, например.
Также по мере роста ребенок учится взаимодействовать:
- просить;
- благодарить;
- отказывать.
Все действия ребенка до 3х лет направлены на изучение материального или предметного мира: в этом его не остановить – цель ребенка – рост и развитие. Он добивается своего любой ценой, чего бы это ему ни стоило!
Постепенно мир малыша наполняется общением с другими людьми, детьми. Он понимает, что желаемое им может быть получено через просьбы или крики, через одного человека или другого. Вы ведь наверняка замечали, что ребенок в разных ситуациях и с разными людьми ведет себя так, как можно себя вести с этими людьми? Нет? Тогда посмотрите на своего ребенка дома: с мамой он один, с папой – другой, с бабушкой-дедушкой – третий и т.д. Это нормально. Это не значит, что он как-то травмирован и не может выражать эмоции, может – с теми взрослыми, которые умеют принимать чувства ребенка. И это не только дома с мамой.
К чему я это всё веду. К тому, что если ребенок может получить запретное желаемое от одного из членов семьи, то истерики вам гарантированы. Это как будто разрешающее правило: «Нельзя, но если сильно хочется, то можно».
Вот именно после этого и начинаются проблемы с детьми.
Все родители, которые сталкиваются с такой проблемой в итоге понимают что у них нет никакой системы в воспитании, но обычно бывает уже ПОЗДНО!
☹ нет четких границ от всех членов семьи;
☹ бабушки и дедушки "знают, как лучше воспитывать" внука;
☹ да что там бабушки – папа и мама не могут между собой договориться, что надо ребенку, а что нет. И вдвойне плохо, когда родители, живя отдельно, делают несогласованные действия в воспитании ребенка.
‼️Никогда, никогда ваши подходы к тому, что можно и тому, что нельзя не должны между собой разниться!
Маленькие дети очень целеустремленные, поэтому они прибегают к таким методам как:
-крики;
- капризы;
- истерики;
- плохие слова;
- швыряние игрушек, предметов;
- удары.
Дети не умеют, не имеют опыта дипломатии и переговоров. Они этому учатся у вас.
Дети не имеют опыта обращения со своими эмоциями. Они учатся этому у вас – это раз. Они учатся контролировать эмоции с возрастом – это два. За регулирование поведения отвечает лобная кора головного мозга, она начинает развиваться примерно с 5 лет и заканчивает к 23 годам)) К счастью, это не только про эмоции, а вообще про саморегуляцию и самоконтроль. Эмоциональный интеллект становится активно доступен ребенку в возрасте 5-7 лет, когда наступает пора общения и построения отношений с другими детьми.
Только от вас зависит, сможете вы принять эмоции ребенка или нет. Сможете выстроить систему воспитания или нет, внедрить в семье общие правила или нет. Если это зависит от вас, значит, вы можете всё поменять!
***
Ах, да! Характер ребенка – очень важная составляющая сильно капризных и не сильно капризных детей. Это зависит от типа нервной системы: если ребенок дает вам жару – радуйтесь, у вас сильная личность – просто так ее не сломаешь! Эти дети вырастают в целенаправленных людей. И это хорошо👍
***
👍 3❤ 1🔥 1
11250
Как вы думаете, в чем может быть причина постоянных капризов и истерик у ребенка 5-6 лет?Anonymous voting
- Возрастной кризис
- Отсутствие границ- что можно, что нельзя
- Нет единых правил у ребенка (одно и тоже то можно, то нельзя)
- Желание добиться своего
- Все вместе
9810
00:07
Video unavailable
Игра способствует развитию пространственного мышления, внимательности и усидчивости
❤ 2👍 1🔥 1🤩 1
11510
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО РИСУНКА: КАКИМ ЦВЕТОМ РИСУЕТ ВАШ РЕБЁНОК ?
👍 5❤ 1🔥 1
12222