Best analytics service

Add your telegram channel for

  • get advanced analytics
  • get more advertisers
  • find out the gender of subscriber
CategoryNot specified
Channel location and language

audience statistics Raqamli pedagogik xizmatlar

Ushbu kanal xalq ta'limi xodimlariga raqamli pedagogik xizmatlar ko‘rsatish maqsadida yaratildi. Tel: (98) 160-10-80 Platformadan foydalanish videodars:  @lms_video_bot  Reklama uchun-  @reklama_rpx_bot  Savol-javob:  http://t.me/joinchat/UthvxcGuRTIyMjZi  
Show more
185 196+1 449
~77 619
~80
42.30%
Telegram general rating
Globally
7 932place
of 6 147 247
283place
of 202 320

Subscribers gender

Find out how many male and female subscibers you have on the channel.
?%
?%

Audience language

Find out the distribution of channel subscribers by language
Russian?%English?%Arabic?%
Subscribers count
ChartTable
D
W
M
Y
help

Data loading is in progress

User lifetime on the channel

Find out how long subscribers stay on the channel.
Up to a week?%Old Timers?%Up to a month?%
Subscribers gain
ChartTable
D
W
M
Y
help

Data loading is in progress

Since the beginning of the war, more than 2000 civilians have been killed by Russian missiles, according to official data. Help us protect Ukrainians from missiles - provide max military assisstance to Ukraine #Ukraine. #StandWithUkraine
​​Nobel mukofoti o'qituvchilar sammiti Nobel Prize Teacher Summit bir yilda bir marotaba o’tkaziladi. Unda butun dunyodan kelgan o'qituvchilar Nobel mukofoti laureatlari, eng yaxshi olimlar va tinchlik faollari bilan uchrashadilar.Ishtirokchilar mavzu yuzasidan aniq savollarga javoblarni guruh muhokamalari orqali jonli efirda namoyish etishadi. O‘qituvchilik – bilim va metodika nuqtai nazaridan ham, ijtimoiy jihatdan ham qiyinchilik darajasi yuqori bo‘lgan akademik kasb. Nobel mukofoti laureatlari va boshqa taniqli ma'ruzachilar ishtirokida yuqori darajadagi seminarlar tashkil etishdan maqsad yosh avlodga chuqur bilim berishdir. Albatta, o'qituvchilarsiz - yangi Nobel mukofoti laureatlari yetishib chiqmaydi. Sammitlar 2017-yilning 6-oktabr kuni Shvetsiyaning Stokgolm shahrida Nobel mukofoti sovrindorlari bo‘yicha birinchi sammit “Soxta faktlarga ega dunyoga haqiqiy o‘qituvchilar kerak!” mavzusida bo‘lib o‘tdi. 2018-yilgi oʻqituvchilar sammiti “Muhabbat va o’zaro tushunishni oʻrgatish” mavzusiga bagʻishlangan boʻlib, maktablardagi irqchilik, ekstremizm va murosasizlikka qanday qarshi turishiga qaratilgan edi. 2019 yilda sammit "Iqlim o'zgarishlari hamma narsani o'zgartiradi" mavzusida bo'ldi. 2020 yil “Migratsiya va harakat” online muhokama shaklida o'tgan bo'lsa, 2021-yilgi “Faktlar toshqinida” deb nomlanib, ishtirokchilar yolg'on faktlarni yo'q qilish strategiyalari ustida bosh qotirdilar. 2022-yilgi sammit global o'zgarishlar jarayonida ta'lim qanday qilib barqaror kelajak uchun harakatlantiruvchi kuch bo'lishi mumkinligi haqida bo’lib o’tdi.
Show more ...
image
11 326
9
​​Nobel mukofoti o'qituvchilari sammiti Nobel Prize Teacher Summit bir yilda bir marotaba o’tkaziladi. Unda butun dunyodan kelgan o'qituvchilar Nobel mukofoti laureatlari, eng yaxshi olimlar va tinchlik faollari bilan uchrashadilar.Ishtirokchilar mavzu yuzasidan aniq savollarga javoblarni guruh muhokamalari orqali jonli efirda namoyish etishadi. O‘qituvchilik – bilim va metodika nuqtai nazaridan ham, ijtimoiy jihatdan ham qiyinchilik darajasi yuqori bo‘lgan akademik kasb. Nobel mukofoti laureatlari va boshqa taniqli ma'ruzachilar ishtirokida yuqori darajadagi seminarlar tashkil etishdan maqsad yosh avlodga chuqur bilim berishdir. Albatta, o'qituvchilarsiz - yangi Nobel mukofoti laureatlari yetishib chiqmaydi. Sammitlar 2017-yilning 6-oktabr kuni Shvetsiyaning Stokgolm shahrida Nobel mukofoti sovrindorlari bo‘yicha birinchi sammit “Soxta faktlarga ega dunyoga haqiqiy o‘qituvchilar kerak!” mavzusida bo‘lib o‘tdi. 2018-yilgi oʻqituvchilar sammiti “Muhabbat va o’zaro tushunishni oʻrgatish” mavzusiga bagʻishlangan boʻlib, maktablardagi irqchilik, ekstremizm va murosasizlikka qanday qarshi turishiga qaratilgan edi. 2019 yilda sammit "Iqlim o'zgarishi hamma narsani o'zgartiradi" mavzusida bo'ldi. 2020 yil “Migratsiya va harakat” online muhokama shaklida o'tgan bo'lsa, 2021-yilgi “Faktlar toshqinida” deb nomlanib, ishtirokchilar yolg'on faktlarni yo'q qilish strategiyalari ustida bosh qotirdilar. 2022-yilgi sammit global o'zgarishlar jarayonida ta'lim qanday qilib barqaror kelajak uchun harakatlantiruvchi kuch bo'lishi mumkinligi haqida bo’lib o’tdi.
Show more ...
image
1 413
2
Bugun maktabgacha xavfsiz yo'l kuni. O'quvchilaringizga yo'l harakati qoidalari haqida aytishni unutmang.

file

33 397
228
📣 Diqqat!!!🎤 🧐 Siz o'z mahsulotingiz yoki xizmat turingizni ustozlarimiz bilan ulashishni istaysizmi? Ammo buni qanday amalga oshirishni bilmayapsizmi? 🎬 Unda biz siz bilan hamkorlikka tayyormiz. Marhamat Raqamli pedagogik xizmatlar kanaliga reklama bering va rejalaringizni bir zumda ro'yobga chiqaring! "Siz ushbu reklamani o'qidingizmi demak sizni reklamangizni ham o'qishadi"😎
🎰Bizda hammasi sifatli va samarali, odatdagidan yaxshiroq

👉 Murojaat uchun: 📞 Tel: 998981601080 Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
30 175
4
#happy_lesson 🎲 Yosimoto kubogi nomi bilan mashhur bo'lgan bu boshqotirmali o'yinchoq "cheksiz kubok" nomi bilan ham ataladi. ❓Xo'sh uning o'ziga xosligi nimada? Buni videoda o'zingiz ko'rib guvohi bo'lishingiz mumkin. Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |

Бесконечный Кубик.mp4

34 311
184
​​Ta'lim Yutuqlarini Baholash Xalqaro Assotsatsiyasi (IEA) Taʼlim yutuqlarini baholash xalqaro assotsiatsiyasi (IEA) milliy tadqiqot muassasalari va davlat tadqiqot agentliklarining mustaqil xalqaro assotsiatsiyasi hisoblanadi. Ushbu tashkilot ta’lim sohasining turli yo'nalishlarida erishilgan yutuqlar bo’yicha qiyosiy izlanishlar 1958-yilda tashkil etilganidan buyon dunyo davlatlari ta’limida kuzatilgan yutuqlar bo'yicha 30 dan ortiq ilmiy tadqiqotlar o'tkazdi. Mazkur izlanishlar, jumladan, matematika, tabiiy fanlar, oʻqish, fuqarolik taʼlimi, kompyuter texnologiyalari va axborot savodxonligi hamda pedagogika bilan bogʻliq fanlarga qaratilgan. Tashkilot 1967-yilda yuridik shaxs maqomiga erishgan bo'lsa-da, uning tarixi 1958-yildan, ya'ni bir guruh akademik, pedagog-psixolog, sotsiolog va psixometrlar Germaniyaning Gamburg shahridagi YUNESKO Ta'lim institutida maktab va o'quvchilarni baholash masalalarini muhokama qilish uchun to’plangan vaqtdan boshlanadi. Ularning fikricha, samarali baholash ta'limda erishilgan aniq ma’lumotlar orqali (bilim darajasi, fanga nisbatan munosabat va undagi ishtirok etish kabi faktorlar asosida) tekshirishni talab qiladi. Shuningdek, dunyo bo’ylab turli maktab tizimlaridan keng ko’lamli ma’lumotlarni jamlash asosida tadqiqotlarni o’tkazish o’z navbatida erishilgan yutuqlarni aniq tahlil qilish imkonini beradi deb ta’kidlashgan. Ular turli ta'lim tizimlarining nisbiy afzalliklari haqidagi ma'lumotga ega bo'lmagan bayonotlarni keskin rad etib, ta'lim natijalariga mazmunli hamda izchil ta'sir ko'rsatishi mumkin bo'lgan omillarni aniqlashga harakat qilish lozim deb hisoblashgan. Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
image
39 987
11

IMG_3598.MOV

IMG_3599.MOV

IMG_3600.MOV

IMG_3601.MOV

IMG_3603.MP4

39 434
45
#Milliy_reyting 📊 O‘quvchilar tomonidan sodir etilgan jinoyatlar (tumanlar va shaharlar kesimida) Eng yuqori ko‘rsatkich 🔸 Qo‘qon shahrida 92 ta 🔸 Farg‘ona shahrida 74 ta 🔸 O‘zbekiston tumanida 39 ta * 30 ta tuman (shahar)larda esa o‘quvchilar tomonidan jinoyat sodir etilmagan. ©️Ta'lim inspeksiyasi Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
53 154
105
#Ibrat Myanmadagi (Birma) ziddiyatli hududda joylashgan maktab. Taʼlim olaman deganga sharoit bu bir bahona. Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
88 497
1 551
Готовимся к субтесту «Чтение» на новом вебинаре 📚 Друзья, мы знаем, что многие из вас заинтересованы в том, чтобы успешно сдать ТРКИ-3 (С1). Именно поэтому мы приглашаем вас на новый бесплатный курс по подготовке к сдаче ТРКИ-3 (С1). Начинаем с чтения! 📖 4 октября методист РГПУ им. А. И. Герцена Ксения Грушко проведёт вебинар, посвящённый этому субтесту. Тема: «Как не наступать на чужие грабли и уметь находить то, чего нет?». ⏰ Начало: 13:00 по ташкентскому времени. На вебинаре по подготовке к субтесту «Чтение» (уровень С1) мы: – познакомимся с особенностями субтеста; – разберем типичные ошибки кандидатов; – научимся определять скрытую позицию автора. 👩‍💻 Ссылка для подключения к вебинару: Подробности о том, как можно записаться на бесплатный курс по подготовке к сдаче ТРКИ вы сможете найти по ссылке: . Не забывайте следить за нашими новостями, чтобы не пропустить важную информацию ☺️
Show more ...
Субтест "Чтение": Как не наступать на чужие грабли и уметь находить то, чего нет?
Лекцию проведет методист РГПУ им. А. И. Герцена, эксперт в сфере РКИ и обучения на русском языке Грушко Ксения Александровна
55 700
51
​​O'quvchilarni qanday qilib kitob o'qishga undash mumkin? (2-qism) 10.O'quvchilarga yangi nashrdan chiqqan kitoblarni o'qishni muntazam ravishda tavsiya eting. O'quvchilar yangi kitoblarni yaxshi ko'radilar. O'qituvchi sifatida siz o'quvchilaringiz uchun turli xil kitoblarni tanlash uchun kitob nashryotlari bilan shartnomalar tuzishingiz mumkin. Kitob yutib olish lotereyalari kabi tadbirlarni kitob do'konlari yoki boshqa kitob chiqaruvchi firmalar bilan birgalikda tashkillashingiz ham mumkin. 11. O'qilgan kitobni ko'rib chiqib, tahlil qilish keyingi o'qiladigan kitobni to'g'ri tanlashni osonlashtiradi. O'quvchilarga kitobni o'qib chiqib bo'lganlaridan so'ng, maxsus varaqalarini tarqating, u yerda ular kitobda o'zlari yoqtirgan qismlari va o'rganganlari haqida mulohaza yuritadilar va u haqida yozadilar. O'quvchilar sharhlari bilan tanishish sizga sinf uchun keyingi kitobini tanlashda yordam beradi. Bundan tashqari, bu o'qish uchun tuzilgan ajoyib strategiya bo'lib qolishi ham mumkin. 12. Savodxonlikni har kuni jonlantiring. Tarixiy maxsus kunlarni yoki tarixiy shaxslarni ajratib ko'rsating, savodxonlikni oshiruvchi interaktiv o'yinlaridan foydalaning. O'quvchilaringizni Beruniy, Navoiy, Eynshteyn va boshqalar bilan bog'liq hayotiy voqealar haqida xabardor qiling. Bundan tashqari, yilning har kuni sodir bo'lgan qiziqarli tarixiy voqeaga mos keladigan kitoblarni topib, tavsiya qilishga harakat qiling. 13. Gap tuzish ustida ishlash. O'quvchilar uchun so'zlarni tushunishni kuchaytirish va so'z boyligini oshirish uchun maxsus so'z o'yinlarini yarating. Har oyning kitob janri mavzusini chuqurroq o'rganish uchun so'z qidirish, krosswordlar va rang berish varaqlari bilan mavzuga asoslangan oylik faollik paketlaridan foydalaning. 14. O'quvchilaringizni ruhini ko'taring va ularni harakatlantiring. O'qish payti inson nafaqat yolg'iz bo'lishi, balki uzoq vaqt bir joyda o'tirishi kerak. Biroq bolaning yosh xususiyatini hisobga olib, ular o'yinni yaxshi ko'rishlarini tabiiy qabul qiling va to'p otish orqali savol berish, yugurish diktanti estafetasi va boshqa kichik tadbirlarni uyushtiring. 15. Sinf o'qish maqsadiga erishgandan so'ng, bayram qiling! O'quvchilarga muzqaymoq kechasi, sayohatga olib chiqish kabi mukofot bo'lishini oldindan bildiring va so'zingizni amaliy isbotlang, bu ularning kelasi o'qish mehnatlari uchun motivatsiyani saqlab qoladi. O'quvchilaringizni ko'proq kitob o'qishga undashga tayyormisiz?
Show more ...
image
61 235
309
​​O'quvchilarni qanday qilib kitob o'qishga undash mumkin? (1-qism) Biz hammamiz o'quvchilarimiz kitob o'qishni yaxshi ko'rishlarini va kitoblar orqali izlanishga qiziqishlarini istaymiz. Ho'sh, qanday qilib buni amalga oshiramiz? 1. O'quvchilaringiz bilan birgalikda 100 ta kitobni 6 oy ichida o'qishni maqsad qilib qo'ying. Faqatgina shaxsiy namuna ko'rsata olibgina kattalar kichiklarga o'rnak bo'la oladilar. O'quv maqsadi bilan o'quvchilarning individual maqsadlarini birgalikda belgilash - bolalarni o'qishga undashning oddiy usuli qiziq usuli. Kitob o'qiyotgan bolaga har doim ahamiyat bering va o'qishni rag'batlantiring. 2. Har oy kitoblarning yo'nalishini ajratib ko'rsating. Har xil nom va mavzular orqali bolalar bilan qaytar aloqa o'rnatish muhim. Bolalar dunyosi, jamiyat, xilma -xillik, rahm -shafqat, sarguzasht va tabiat kabi ular qiziqadigan va ularning xayollari bilan bog'lanadigan mavzularni tanlab oling. O'qish uchun 6 oylik mavzularni hozirdan tanlang. 3. O'quvchilarga kitoblar ro'yxatidan o'zlariga tanlashlariga ruxsat bering. O'quvchilar kitob o'qishdan zavqlanishlari uchun kerakli vositalarga ega bo'lishlarini ta'minlash juda muhim. Maktab kutubxonasidan o'quvchilaringizni qiziqtiradigan mavzularni o'z ichiga olgan kitoblarni tavsiya qiling. O'quvchilarga bilishga intiladigan mavzulari haqidagi kitoblarni maktabda ham, uyda ham o'qishlariga sharoit bo'lishida ko'maklashing. 4. O'quvchilaringizga sevimli mualliflari bilan bog'lana olishlariga ko'maklashing. Bolalar o'qishni yaxshi ko'radilar va sevimli mualliflari tasvirlangan videolarni ko'rishlari ularga kitoblar bilan chuqurroq aloqani o'rnatadi. Ularga o'z o'qigan kitobi haqida yanada to'liq ma'lumot olish uchun, mualliflarning filmlarini yoki videoroliklarini ularga taqdim eting yoki shaxsiy uchrashuv tashkillashtiring. 5. O'qishdan oldingi va keyingi mashg'ulotlarni joriy etish. O'qish darslarini mashg'ulotlar ko'rinishida olib boring. Masalan, biror o'qilgan asar yuzasidan shu asar muallifining kelib chiqishi haqida yoki kitobning mavzusini alohida muhokama qiling. Yoki voqea nima haqida bo'lishini o'ylab topish, kitob darsini hikoyadek umumlashtirish, kitob qahramonlari kasb-hunarlarini rolli bajarish yoki qahramonlar xarakter xususiyatlarini muhokama qilish kabi mashg'ulotlar o'tkazing. 6. Kitob o'qish mashg'ulotlari uchun alohida jurnal tuting, bu orqali natijalarni kuzatib boring. O'quvchilar 100 ta kitobni o'qishdagi yutuqlarini kuzatib borishlari va kitoblar jurnalini yuritish orqali mas'uliyatni his qilishlari mumkin. Bundan tashqari, bu ularni tekshirish uchun ajoyib usul. 7. Maqsadga erishish uchun maxsus sertifikatlar taqdim eting.O'quvchilar o'z mehnatlari uchun tan olinishni yaxshi ko'radilar. Haftaning eng yaxshi kitobxon o'quvchisini tanlang yoki o'z oldiga qo'ygan maqsadlariga erishgan o'quvchilarni mukofotlang. O'quvchilaringizda o'qish muvaffaqiyatini nishonlashga ishonch hosil qildiring, chunki ular yil davomida ushbu sertifikatni olish uchun intilib o'qiydilar. 8. Sinf xonangizni o'qish haqidagi rag'batlantiruvchi so'zlar bilan to'ldiring. O'quvchilarni o'qish maqsadiga erishishga rag'batlantiring, ularning ko'zlari tushadigan devorlarga vizual ko'rsatmalarni joylashtiring. Sinf xonasida o'qish shiorini yarating yoki kitob o'qish uchun kreativ plakatlar, xatcho'plar va boshqa narsalar bilan xonani to'ldiring. 9.Turli xil bolalar bor va ular o'z hayoti, oilasi va madaniyatini aks ettiruvchi kitoblarni o'qishi juda muhimdir. O'quvchining shaxs sifatida xilma -xilligi va individualligini hisobga oling va bolalarga tenglik, erkinlik, adolat va hur fikrlilik haqidagi mavzularni tanlab, o'qiting.
Show more ...
image
57 446
340

Qay biri to'g'ri yozilgan?

Harajat
Xarajat
0
Anonymous voting
56 748
48
#happy_lesson 🧮 O'quvchilarga sonlarni o'rgatishning yangicha usuldagi ko'rgazmali dars qurollarini tayyorlash bo'yicha video. 👩‍🏫 Boshlang'ich sinf ustozlarimiz uchun foydali va qiziqarli bo'ladi degan umiddamiz 😊 Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |

video_2022-10-03_09-17-52.mp4

69 445
801
Bayramingiz muborak bo'lsin ustoz! Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |

video_2022-10-01_18-23-13.mp4

83 996
658
#байрам1_октябрь Муваффақиятга эришган ҳар бир шахс ортида буюк касб эгалари, ўқитувчи-устозлар меҳнати ётади. Ва, улар маррага етганда албатта, олган билими, ёки бошқа жараёнларни эмас, ўз ўқитувчисини фахр билан тилга олади. Ўқитувчи неча соат ишлайди? Унинг жамиятдаги мавқеи кимларга боғлиқ? Бугунги видеоролигимиз “1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни” байрамига бағишланади. Мазкур ролик Сизга ҳам устоз, ўқитувчиларингизни, мактаб даврингизни эслатади деган умиддамиз! Қутлуғ айём “1 октябрь — Ўқитувчи ва мураббийлар куни” барчангизга муборак бўлсин азиз устозлар! Ҳурмат билан, А.Авлоний номидаги миллий -тадқиқот институти жамоаси
Show more ...

1 october final.mp4

80 292
461
"Uzluksiz kasbiy ta'lim" elektron platformasida kurs o'qishni boshlash va uni yakunlash bo'yicha batafsil videoyo'riqnoma Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |

Uzluksiz_kasbiy_ta'lim_elektron_platformasida_kurs_o'qishni_boshlash.mp4

92 109
584
Ustoz va murabbiylar kuniga AKSIYA ⠀ VITAL savdo belgisi o'qituvchi va murabbiylarni qo'llab-quvvatlash maqsadida aksiya e'lon qiladi. ⠀ Ushbu aksiya doirasida ustoz, murabbiy, o'qituvchi, tarbiyachi bo'lgan barcha oilalarga har qanday VITAL kulerlariga maxsus 10% chegirma taqdim etiladi. ⠀ Aksiya doirasida kuler sotib olish uchun ish daftarining nusxa yoki ish joyidan ma'lumotnomani taqdim etish kerak bo'ladi. ⠀ Aksiya 2022-yil 23-sentabrdan 2022-yil 3-oktabrgacha amal qiladi. ⠀ FAQATGINA BIZDA: 🚛O'zbekiston bo'ylab BEPUL yetkazib berish. 🎁Kulerlarning barcha modellariga SOVG'A sifatida 2-ta VITAL krujkasi taqdim etiladi. 🛡3 yil kafolat va to'liq servis-xizmati ko'rsatiladi. 💰To'lovning har qanday turi qabul qilinadi. ⠀ 📲VITAL kulerlariga 998048080 va 998058080 qo’llab-quvvatlash tarmog’i raqamlari orqali buyurtma berishingiz mumkin. ⠀ 💧VITAL kulerlari - qulaylik va sifat uyg'unligi💧 | |
Show more ...
70 940
117
#xabarlar Bu yilgi 1-oktabr - O‘qituvchi va murabbiylar kuni munosabati bilan o‘tkaziladigan davlat tadbiri Samarqand xalqaro turistik markazida bo‘lib o‘tadi. Respublikamizning 700 nafar ustoz-murabbiylari ikki kun davomida «Boqiy Samarqand» majmuasiga hamda shaharning boshqa diqqatga sazovor joylariga sayohat qiladi. 📣 💐Barchangizni kelayotgan bayram bilan tabriklaymiz AZIZ USTOZLAR💐 Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
62 986
125
Qabul 2022 15 mingga yaqin abituriyent davlat granti ustuvorligidan foydalangan holda davlat granti asosida talabalikka tavsiya etilgan. Talabalikka tavsiya etilgan abituriyentlarning 46 foizdan ko'prog'i ayollar. Talabalikka tavsiya etilgan abituriyentlarning o‘rtacha o‘tish balli davlat granti asosida: 👩 ayollarda — 127,21 ballni; 👨erkaklarda — 114,98 ballni; to‘lov-kontrakt asosida: 👩 ayollarda — 101,94 ballni; 👨 erkaklarda — 90,92 ballni tashkil etgan. Abituriyentlarning 39 962 nafari davlat granti asosida, 150 413 nafari to‘lov-kontrakt asosida talabalikka tavsiya etilgan. Davlat grantining to‘lov-kontraktga nisbati yuqoriroq bo‘lgan hududlar: ✔️Navoiy viloyati — 0,357; ✔️Farg‘ona viloyati — 0,32; ✔️Qoraqalpog‘iston Respublikasi — 0,313. ✔️Buxoro viloyati — 0,311; ✔️Surxondaryo viloyati — 0,287; Joriy til bitiruvchilari bo‘yicha davlat grantining to‘lov-kontraktga nisbati yuqoriroq bo‘lgan hududlar: ⚪Navoiy viloyati — 0,578; ⚪Buxoro viloyati — 0,45; ⚪Qoraqalpog‘iston Respublikasi — 0,45. ⚪Farg‘ona viloyati — 0,434; ⚪Surxondaryo viloyati — 0,394; 🌐 Chet tili sertifikatiga ega abituriyentlarning 87,5 foizi talabalikka tavsiya etilgan. Manba
Show more ...
64 753
91
​​Hech qachon buni qilmang! (O‘qituvchilar uchun) 1. Darsda o‘quvchini mag‘lub etishga urinmang, aqlliroq ekanligingizni, undan yuqori ekanligingizni isbotlamang.  Ba’zan uni chalg‘itish uchun ataylab xato qiling, mavzuni unutib qo'ying. U sizni mag‘lub qilsin. Bola uchun g‘alaba qozonishni o‘rganish juda muhim. 2. O‘quvchini hech qanday so‘z, imo-ishora yoki o‘xshatishlar bilan kamsitmang. 3. O‘quvchini o‘tmishdagi xatti-harakatlari uchun tanbeh bermang. 4. Ota-onasiga uni qoralamang. Uni himoya qiling, hamma bola himoyaga muhtoj. Har qanday so‘zni juda ehtiyotkorlik bilan ayting. Unga kelajagini yorqin tasavvur etishiga yordam bering. Sizning himoyangiz unga nima bo‘lganini emas, balki nima bo‘lishi kerakligini eslatishi kerak. 5. O‘quvchini uyaltirmang.  Ehtiyotsizlik bilan aytilgan so‘z odamni o‘ldirishi mumkin. U yomon ish qilsa ham, uni tekislashga, yashirishga harakat qiling, go‘yo hech qachon bo‘lmagandek. 6. O‘quvchiga xiyonat qilmang. 7. O‘quvchingizdan hech qachon jahlingiz chiqmasin. Gʻazab va nafrat hayotni buzadi. 8. O‘quvchiga ishoning.  Aldasa, aldasin.  Unga aldamasdan o‘rganishni o‘rganishga yordam bering. 9. Bola haqida yomon o‘ylamang va unga achinmang.  Kuchlilar bilan emas, balki kuchli bo‘lishga qodir bo‘lgan zaiflar bilan faxrlaning. 10. Bola tarbiyasiga hizmat qilmaydigan ishlarni qilmang, u o‘qituvchi bilan o‘tkazgan vaqt uni yuksaltirishini his qilishi kerak. U boshqalarga kerakligini his qilsin. Bola biror narsaga ta’sir qilish va o‘zgartirish qobiliyatini rivojlantirsa, unda mustaqillik va mas’uliyatni bo‘yniga olish rivojlanadi. Muallif: buyuk pedagog Shalva Amonishvili
Show more ...
image
94 236
1 275
🖥 Zoom vazifasini bajaradigan televizor 1969-yilda ixtiro qilingan Bu texnologiyaning haqiqiy mo'jizasi edi - video qo'ng'iroqlar amalga oshirilgan miniatyurali televizor. Xuddi shu yili kompyuterlar o'rtasida birinchi ma'lumotlar uzatish amalga oshirilgan. Qurilma tasvirni bevosita ekrandan chop etish funksiyasi ham mavjud bo'lgan. Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |

video_2022-09-28_08-47-45.mp4

69 928
138
​​O’qish tezligi bo’yicha farqlar "Kimdir buyuk bo’lib tug’iladi, kimdir buyuklikka erishadi, kimdir esa buyuk ishtiyoqqa duch keladi."                                     Shekspir Bola buyuk bo’lib tug’ilishi yoki bir yoki ikkita intellekt turi bilan siylangan bo’lishi mumkin. Intellekning boshqa turlarini bola asta-sekin egallab borishi yoki bu borada “buyuklikka” erishishi ham mumkin. Intellekt turlari borasida ularning ochilishini yoki ishtiyoq paydo bo’lishini kutish kerak. Yuguruvchilar Bunday bola kimningdir velosiped uchayotganini ko’radi, keyin rulga o’tirib, yo’lga tushadi. Bunday o’rganish uslubini qo’llaydigan bolalar – yuguruvchilar deyiladi. Ular tez o’rganadilar, ammo oldilariga murakkab masala qo’yilsa, sohaga bo’lgan qiziqishlarini yo’qotadilar. Ularning ta’lim olishi oson bo’lishining sababi, ularning mazkur sohada iste’dodi bo’ladi. Ota-onalar yuguruvchi bolalarga qiyinchilik tug’dirishi mumkin bo’lgan boshqa intellekt turlarini rivojlantirish uchun imkoniyat yaratishlari kerak. Yuruvchilar Bunday bolalar velosipedda uchishni o’rganishlari uchun haftalar kerak bo’ladi. Bu bolalar o’qituvchining o’rgatishiga yaxshi munosabatda bo’ladilar va har bir yangi urunishlari yaxshi natijalar olib keladi. Ehtimol, bu bola uchun avvaliga qo’shimcha yon g’ildiraklarni ham o’rnatishga to’g’ri kelar, ammo ikki hafta o’tgach, u bemalol asosiy ikki g’ildirakda harakatlana oladigan bo’ladi. Yurish usuli ota-onalarga yoqadi va bunday bolalarni ular muammosiz, iste’dodli farzand deb hisoblashadi. Bu bolalar, odatda, boshqalardan yordam olib ko’proq o’rganadilar va yaxshi natijalarga ega bo’ladilar. Ular bilan kelishish oson. Sakrovchilar Bu bolalar bilan ishlash biroz murakkab bo’lib, ota-onalar, odatda bunday farzand bilan qiynalishadi. Sakrovchilar velosipedda uchishni o’rganishlari uchun bir necha yil kerak bo’ladi. Ular o’qituvchining tushuntirishlarini eshitadilar, ammo oldinga siljimaydilar, hech qanday o’sishni ko’rsatmaydilar. Ular o’rganayotganlarini namoyish etmaydilar. Aslida barcha o’rganishlar bolaning miyyasiga o’rnashgan bo’lsa ham u rivojlanish belgilarini ko’rsatmaydi. Vaqti kelib bola birdan velosipedga o’tiradi va mohirlik bilan uchib ketadi. Tashqaridan u birdan sakrab maqsadga yetib olgandek ko’rinishi mumkin. Ko’pincha, bu bolalarga yetarli vaqt va e’tibor berilmagan bo’ladi. Agar ularga turtki berilmasa bunday bolalar o’zining ichki potensialini hech qachon ko’rsatmaydi. "Children are from heaven" kitobidan
Show more ...
image
82 654
522
#pedagogik_tavsiya ⚡️ Ularni qo'rquvga emas, o'rganishga undaylik! "Maktabga borishni istamasligimning sababi..." 1.O‘qituvchidan qo‘rqish. Maktabga birinchi bor kelganingizda, sizga darhol qo‘rquvni singdirishga harakat qilishadi. Shulardan biri o‘qituvchidan qo‘rqishdir. 2. Bahodan qo‘rqish. Birinchi qo‘rquvdan keyin esa, baholashdan qo‘rqish hissi paydo bo‘ladi. Undan keyin ota-onalar, maktab direktori tomonidan jazolanishdan qo‘rqish. Maktabda kim bo‘lishingdan va sening kim ekanliginga qarashmaydi, senga faqat baholaringga qarab hukm chiqarishadi. 3.Xato qilishdan qo‘rqish. Yana bir qo‘rquv – bu xato qilib qo‘yishdan qo‘rqish. Maktab, xato qilish mumkinligi va xato qilish kerakligini o‘rgatishmaydi, aslida faqat shu yo‘l bilan sen biror narsani o‘rganishing mumkin. 🧑 Yuqoridagilar 11 yoshli bolaning fikrlari asosida keltirilgan! Bolalarga ta'lim berishda ehtiyotkor bo'laylik azizlar! Ularni qo'rquvga emas, o'rganishga undaylik! Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
76 636
304

"Dilovar" so'zining ma'nosi qanday?

Go'zal
Botir
Aldovchi
0
Anonymous voting
72 431
155
#Bilasizmi Nima uchun o‘qituvchilar doimiy horg‘in qiyofada yurishadi? 🧐 Tadqiqotlarning tasdiqlashicha, o‘qituvchilar har kuni o‘rtacha 1500 marta turli xil qarorlar qabul qilar ekan. Uzluksiz “Yoniq” rejimda bo‘lish zarurati o‘qituvchilikni kasb qilgan insonlarning miyasi va tana aʼzolarining suvsizlanishiga sabab bo‘lar ekan. Bu fanda (agar psixologiya rasman fan sifatida tan olingan bo‘lsa) «Decision Fatigue» yaʼni «Qaror qabul qilishdan charchash» deb atalar ekan. ©️ Iqboljon Kamolov Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
93 348
866
#hikmatlar "Pedagogik faoliyat uchun, birinchidan, o'qituvchi o'z o'quvchisini yuqoriga va pastga qarab bilishi, ikkinchidan, o'qituvchi va o'quvchi o'rtasida to'liq ishonch bo'lishi kerak" ✍️ D.I.Pisarev Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
77 263
182

Qay biri to'g'ri yozilgan?

Apparat
Aparat
0
Anonymous voting
83 035
81
​​ Quruq savollardan qoching Quruq savollar “Sen buni qila olasanmi?” formulasidan ham yomon. Siz qachonki bahs-munozarali nutqdagi fikrga urg’u bersangiz, bunday savollar o’rinli bo’lishi mumkin, lekin bu kimnidir hamkorlikka chaqirishga umuman yaramaydi. Bunday savol murojaatni ko’zda tutadi. Yashirin murojaatda, odatda, ota-ona bolasining yuziga ayta olmaydigan va quruq savollar ortiga berkitishga urungan bolaning aybi yotadi. Bu esa bolada yomon taassurot uyg’otadi. Odatda, onalar bolalarni itoatga chorlash uchun quruq savollarni ko’proq ishlatishadi: _Quruq savol:_ Nima uchun xonang bunday tartibsiz? Berkingan murojaat: Sen xonangni tartibga keltirib qo’yishing kerak edi. Sen yomonsan. Sen dangasasan. Sen mening gapimga kirmayapsan. _Quruq savol:_ Sen qachon katta bo’lasan? Berkingan murojaat: Sen o’zingni yosh boladek tutyapsan. Men sen tufayli uyalyapman. Sen ulg’ayib qolgan chaqaloqsan. O’zingni boshqacha tutish vaqti keldi. _Quruq savol:_ Sen nega ukangni urasan? Berkingan murojaat: Sen yomonsan. Sen uquvsizsan. Sening ukang bilan bunday muomala qilishingga hech qanday sababing yo’q. To’g’ridan-to’g’ri gapiring Onalar o’zlashtirishi kerak bo’lgan muhim ko’nikmalardan biri farzandlari bilan (ayniqsa o’g’il bola bilan) to’g’ridan-to’g’ri gapirishni o’rganish. Ayollar, ko’pincha iltimos o’rniga o’zlarining noroziligini ifodalashadi. Tushuntirishlardan voz keching Bolani hamkorlikka jalb qilish uchun buyruq va talablarni, quruq savollarni iltimosga aylantiring: “Men sendan juda xursandman. Iltimos, tishingni yuvib uxla.” “Tishingni yaxshi tozalabsan, endi to’yib uxla.” “Ertaga sen bilan qiladigan ishlarimiz bor, ungacha kuch to’plashing kerak.” “Kel, birga xonalarni yig’ishtiramiz.”. “Ukangni urganingda jahlim chiqadi. Chunki inoq yashashlaringni xohlayman.” ©️Jon Grey , amerikalik mashhur psixolog Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
image
96 694
398
#pedagogik_tavsiya Zamonaviy ta'lim nima? O‘quvchilarni maktab dasturini o‘qishga majburlamasdan, turli xil yangi va innovatsion g‘oyalarni qo‘llash orqali ularning aqliy xulq-atvorini oshirishga ko‘proq e’tibor qaratadigan o‘qitish usuli zamonaviy o‘qitish metodlari deyiladi. Zamonaviy o'qitish usullari bilan sizlarni tanishtirib boramiz: O’rganish bo’shlig’i O’rganish bo’shlig’i – zamonaviy o’qitish usullaridan biri bo’lib, o’qituvchi tomonidan boshqariladi. Ushbu usulda o’qituvchilar darsni bir necha marta, ya’ni o’quvchilar mavzuni to’liq tushunmagunicha takrorlaydilar. Har bir takrorlash oralig’ida 10 minutlik interval(tanaffus) qilinadi. Bo'shliq jismoniy mashg'ulotlar yoki ongni rivojlantiradigan o’yinlar orqali miyya faoliyatini kuchaytirishga mo'ljallangan bo'lib, ularni xuddi shu darsning keyingi sessiyasiga tayyorlaydi. Ushbu usul o'quvchilarga bilimlarni yodda saqlash va o'rganish o'rtasidagi bog'lanishlarni yaratish uchun intervallarni beradi. Boshqa bobga o'tishdan oldin, bu usul orqali o'quvchilar bilimini mustahkamlash ham mumkin. Yangiliklarni biz orqali muntazam kuzatib boring👇🏻 | |
Show more ...
79 707
160
Last updated: 06.10.22
Privacy Policy Telemetrio