𝐔𝐙𝐍𝐈𝐓𝐂𝐀⛓️

и не забывайте про последний час пятницы, в котором ду'а не отвергается. А также не забывайте в своих ду'а притесненных мусульман, испытанных пленом и гнетом со стороны неверующих, которые нуждаются в наших ду'а...И пусть Аллах ответит на дуа каждого Единобожника , и обернет это ду'а против врагов религии Аллаха. Чувствовать и отвечать на боль Верущего, является долгом для нас. Мы просим Аллаха ,чтобы он не наслал на нас Свою кару за наше бездействие. О Аллах ты Господь угнетенных,Помоги же им в борьбе с угнетателями! О Аллах сделай так чтобы их зловещие планы обернулись против них самих! О Аллах сделай так чтобы их оружие сработали против них самих! О Аллах сделай их армии причиной их собственного поражения! О Аллах сделай их тюрьмы ,тюрьмами для них же самих. اللهم آمين

Нахождение в заключении заставляет человека смотреть на мир другими глазами... То что на свободе не имело цены для нас ,тут имеет большую цену... Даже не значительные вещи вызывают улыбку и слезы благодарности своему Господу. Ты осознаешь что Господь твой всегда рядом с тобой он одаривает тебя когда ты сильно нуждаешься... Такие знамения происходят с нами в плену,стоит о чем то подумать как Аллах даёт, или бывает что просишь Аллаха:О Щедрый О Богатый даруй то-то и то-то и как тут же Аллах отвечает на мольбу. И мы рады как дети каждой вещи, даже зубной щетке, тапочкам и одежде возможно которую находясь на свободе мы бы выкинули и не посмотрев на ее сторону... Безмерная Хвала Аллаху за все что мы имеем и не имеем. А как вы думаете чего может желать лишенный свободы?! Конечно же СВОБОДЫ!!! И непременно и на это дуа будет дан ответ!

Очередной день закончился закатом, пустые мечты умерли этим днем, ты застрял в дунья, находя себе сотню оправданий, жизнь неминуемо сокращается, а ты обманут надеждой, что однажды всё изменится. Каждый кто преуспел, добился этого только посредством усердия и правдивости с Аллахом. Как может быть правдив тот, кто топчется на месте...

Помнятся мне трудности, с которыми я сталкивалась раньше в прошлом, и тогда я чувствовала что это самое трудное, что со мной происходило и это было трудно пройти... Но где они сейчас? الحمد لله они прошли... и когда я смотрю на них , я нахожу их далеко за собой, они не могут настигнуть меня... Ведь мой Господь не возлагает на меня сверх того что я могу вынести...во всем есть свои плюсы... أم يوسف

2. Ограничивать посещение школ неверующих по возможности не ходить в них, если есть возможность дать детям домашнее образование, особенно девочкам; 3. Мусульманам следует создавать собственные учебные заведения, начиная с детских садов и заканчивая университетами. 4. Больше времени посвящать обучению детей Корану, Сунне, нормам Шариата, физическому и нравственному развитию, изучению арабского языка. В завершении прошу Аллаха помочь нам, в воспитании детей по принципам Корана и Сунны,Даровать нам Шариат! Избавить нас от унижения. اللهم آمين أم يوسف UZNITCA

بسم الله الرحمن الرحيم Образовательные программы построены таким образом, что пытаются дать самые обширные познания в различных, подчас ненужных областях жизни, однако, намеренно упуская самую важную, с точки мировоззренческой - Религию Ислам, поскольку, как сказано в Коране, религией перед Аллахом является Ислам. Уроки Ислама не преподаются, единично и на факультативной основе преподается арабский язык. На уроках же религиоведения или обществознания наша религия преподносится в секуляризированной форме, когда об Исламе говорят как далекой теории, историческом пережитке. Юному мусульманину не объясняется, что Ислам - всеобъемлющий образ жизни, а не факультатив мирской жизни. Оно и понятно, кафиры всегда старались в прямом и переносном смысле «прикрыть» Истину, пытаясь преподнести религию как грыжу общественной жизни. Неверующие никогда не научат детей мусульман религии Аллаха, напротив, приложат все силы, чтобы отвратить от нее, начиная с молитвы и заканчивая хиджабом девушек. Можно пить и курить, можно заниматься развратом в школьных кабинетах, можно ходить голой на занятия, но быть набожным и стыдливым перед Богом нельзя, тем более одев платок. Это попахивает экстремизмом. Еще один вопрос: как учат? Совершеннолетние разных полов обучаются вместе, хотя такое смешивание запрещено Исламом. И не только Исламом. Даже кафиры в США начинают понимать, что раздельное обучение на порядок более эффективно, чем смешанное. В школах, по сути, царит бесстыдство и запрещено целомудрие. Девушкам можно ходить в мини-юбках, в плотно облегающих джинсах, но запрещено ходить в хиджабе. Совместное обучение в школе давно превратилось в совместную тусовку для запретного общения. Все больший процент подростков вступает в половые связи, о чем их родители и не догадываются. Речь идет не о далекой Швеции или Голландии, а о Дагестане. Школьный аттестат можно купить за 5-6 тысяч рублей в подворотне школы, причем с хорошими отметками. Наши дочери совращаются в школах, наши сыновья заняты развратом и играми, а мы наивно думаем, что они просвещаются. Чему учит современная школа и нужна ли такая школа мусульманам. Незнание какого-либо предмета, например, кафирской литературы никак не отразится на нашей мирской и загробной жизни, а незнание религии Аллаха погубит нас в обоих мирах. Образование заключается не в цитировании отрывков и бесполезных знаниях для игры «О, счастливчик», но в том, что действительно может принести пользу душе и телу. С такой точки зрения в школах учат не тому, чему следовало бы учить. После 11 лет обучения наши дети имея поверхностные знания во многих областях, не имеют познаний в Шариате, Коране и Сунне Пророка صلى الله عليه و سلم , хотя за эти годы можно стать и хафизом, и даже ученым (алимом) в области Ислама. Вместо Корана и пречистой Сунны, уроков фикха, естественнонаучных дисциплин с точки зрения Божественного Сотворения окружающего мира, вместо раздельного обучения девочек и мальчиков, вместо уроков по намазу и других обязанностей Ислама, вместо целомудрия и благородства нас учат дарвинизму, марксизму, атеизму и прочим сатанинским «измам» неверия. Девушек и парней специально рассаживают вместе, проводят вечеринки, дискотеки, клоунады-квны, на которых из детей-мусульман делают оболваненных и развращенных мещан-потребителей. Целью жизни такой молодежи является не поклонение Аллаху, помощь и милосердие к ближним, борьба со злом на пути Аллаха, а покупка мобильного телефона или модной тряпки. Шайтан потребления прививается именно в школе, где учатся не братья-мусульмане, а разобщенные социальные классы, делящиеся на школы для богатых и для бедных. Но во всех школах без исключения, включая и медресе учат одному - жизнь по Шариату невозможна, даже если вы верите в Аллаха. Однако, как бы не пытались они затушить свет Аллаха своими устами, Аллах распространит свою религию... Из всего сказанного мусульмане должны сделать свои выводы 1. Контролировать обучение своих детей, не давая учить теориям куфра, отрицающим религию Аллаха;

Они думали что покончили с ними раз и навсегда, но они не знали что они вернутся... А возвращение их будет внушать сильнейший страх! أم يوسف

Рассвет так прекрасен !Даже решетки не могут испортитьэту завараживающую утреннюю картину... Чистый воздух не загрязненный дыханием лицемеров, тишина,щебет птиц...Йя Аллах хвала тебе за все мой Господь. Славьте же Аллаха по утрам и по вечерам... Владыку всего сущего. أم يوسف UZNITSA